Методический аспект обучения чтению дошкольников: ситуация в России сегодня; Актуальные вопросы филологических исследований

Detaylı Bibliyografya
Parent link:Актуальные вопросы филологических исследований.— 2020.— [С. 126-135]
Yazar: Фурман Н. Г. Наталья Геннадьевна
Müşterek Yazar: Национальный исследовательский Томский политехнический университет Школа базовой инженерной подготовки Отделение русского языка
Özet:Заглавие с экрана
В статье рассмотрена ситуация с обучением чтению детей подготовительной к школе (предшкольной возрастной) группе в детских садах города Томска. В соответствии с ФГТ, принятыми в 2012 г., дошкольные образовательные учреждения России не включают обучение чтению в направления образовательной деятельности. Однако, согласно ФГОС НОО, сформированность навыка чтения является базовым критерием успешности школьного обучения. В «Методике преподавания русского языка в начальных классах» указано, что навык чтения формируется поэтапно и длительно. Данная ситуация вызывает озабоченность у родителей дошкольников.
Dil:Rusça
Baskı/Yayın Bilgisi: 2020
Konular:
Online Erişim:http://id-yug.com/images/id-yug/Book_id-yug/620-f.pdf#page=126
https://www.elibrary.ru/item.asp?id=43148733
Materyal Türü: Elektronik Kitap Bölümü
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=662614

Benzer Materyaller