Подготовка студентов в условиях диверсификации высшего педагогического образования
| Parent link: | Фундаментальные исследования.— , 2003- № 2, ч. 6.— 2015.— [С. 1300-1304] |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Autor Corporativo: | |
| Outros Autores: | , |
| Resumo: | Заглавие с экрана В статье дана проблема повышения качества профессиональной подготовки и конкурентоспособности выпускаемых педагогических кадров. Авторы предлагают разрешение этой проблемы на основе диверсификации педагогического высшего образования. Существующая система подготовки педагогических кадров на сегодняшний день не может оставаться неизменной, она должна соответствовать конкурентоспособности рынка труда и рыночным отношениям в государстве, происходящим как в России, так и в Республике Казахстан. Это требует разработки механизма реализации принципа равнозначности теории, как знаний и практики, как и навыков, которые обеспечат качества и востребованность специалиста-педагога на рынке труда. Диверсификация высшего педагогического образования является одним из направлений реформирования, которое обеспечивает выход из кризиса высшего педагогического образования в части педагогической практики. Диверсификация формирования будущего специалиста, по мнению авторов, предполагает расширение подготовки квалифицированных педагогов для высших учебных заведений и повышение требований к ним. The paper presents the problem of improving the quality of vocational training and competitiveness of teachers. The authors propose to solve this problem, based on the diversifi cation of teaching in higher education. The current system of teacher training today can not remain unchanged, it must comply with the competitiveness of the labor market and market relations in the country, originating in Russia and in the Republic of Kazakhstan. This requires the development of a mechanism for implementing the principle of equivalence theory as knowledge and practices, as well as skills that will ensure the quality and relevance of the expert - the teacher labor market. Diversifi cation of higher pedagogical education is one of the areas of reform that provides a way out of the crisis of higher pedagogical education in terms of teaching practice. Diversifi cation of shaping the future of the specialist, according to the authors, suggests: expanding the training of qualifi ed teachers for higher education and increased demands on them. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса |
| Publicado em: |
2015
|
| coleção: | Педагогические науки |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://elibrary.ru/item.asp?id=23151627 https://www.fundamental-research.ru/ru/article/view?id=37024 |
| Formato: | Recurso Eletrônico Capítulo de Livro |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=656328 |