Психолого-педагогические условия эффективного формирования навыка самоконтроля
| Parent link: | Sciences of Europe Vol. 4, № 11 (11).— 2017.— [P. 33-36] |
|---|---|
| Corporate Author: | |
| Other Authors: | , , , |
| Summary: | Заглавие с экрана Владение иностранными языками становится необходимым условием для эффективного решения проблемы повышения качества образования и подготовки специалистов к профессиональной деятельности. Развитие способности к самостоятельному и творческому овладению знаний является наиболее значимой проблемой современной методики обучения иностранным языкам. В данной статье рассматриваются основные этапы формирования навыков самостоятельной работы и самоконтроля. Особое внимание уделяется психологическим особенностям формирования навыка самоконтроля у студентов 1-2 курсов, а также роли преподавателя в этом процессе. Knowledge of foreign languages becomes a necessary condition for the effective solution of the problem of improving the quality of education and training of specialists for professional activities. Development of ability for independent and creative mastery of knowledge is the most important problem of modern methods of foreign languages teaching. The article examines the main stages of formation of independent work skills and self-control. Special attention is paid to psychological features of skills formation of independent work and self-control among students of 1-2 courses as well as the teacher`s role in this process. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса |
| Language: | Russian |
| Published: |
2017
|
| Series: | Педагогические науки |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://elibrary.ru/item.asp?id=28427761 http://european-science.org/wp-content/uploads/2017/02/VOL-4-No-11-11-2017.pdf#page=33 |
| Format: | Electronic Book Chapter |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=656185 |