Business games in quality control for students of technical universities (active methods to improve motivation)

Business games in quality control for students of technical universities (active methods to improve motivation)

Bibliographic Details
Parent link:	2017 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON): 25-28 April 2016, Athens, Greece. [P. 44-48].— , 2017
Main Author:	Ustyuzhanina A. K. Anna Konstantinovna
Corporate Authors:	Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Физико-технический институт (ФТИ) Кафедра иностранных языков физико-технического института (ИЯФТ), Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт международного образования и языковой коммуникации (ИМОЯК) Кафедра междисциплинарная (МД), Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт неразрушающего контроля (ИНК) Кафедра физических методов и приборов контроля качества (ФМПК)
Other Authors:	Efremova O. N. Oksana Nikolaevna, Plotnikova I. V. Inna Vasilievna
Summary:	Title screen The majority of engineering students are not greatly interested in studying linguistic issues and hope to avoid using foreign language in their future work. But in the modern world, their expectations cannot be justified. At the end of their studies they should be prepared for an active professional career with the use of foreign language. It is possible only in case when the students become active participants of the professional communication in English. Methods of active learning including games which are broadly discussed nowadays [1]–[3] can solve this problem. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса
Published:	2017
Subjects:	электронный ресурс труды учёных ТПУ игры активное обучение управление качеством профессиональные навыки games active learning quality management professional skills инженерные вузы студенты психология технические университеты профессионально-ориентированное обучение
Online Access:	https://doi.org/10.1109/EDUCON.2017.7942822
Format:	Electronic Book Chapter
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=655500

Internet

https://doi.org/10.1109/EDUCON.2017.7942822