Reading as extracurricular activity to enhance foreign language learning; Ponte; Vol. 73, iss. 4

Reading as extracurricular activity to enhance foreign language learning; Ponte; Vol. 73, iss. 4

Manylion Llyfryddiaeth
Parent link:	Ponte Vol. 73, iss. 4.— 2017.— [P. 185-191]
Prif Awdur:	Kuimova M. V. Marina Valerievna
Awdur Corfforaethol:	Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Физико-технический институт (ФТИ) Кафедра иностранных языков физико-технического института (ИЯФТ)
Awduron Eraill:	Bazhenov R. I. Ruslan Ivanovich, Shcherbakov V. V. Vladislav Vladimirovich
Crynodeb:	Title screen Currently, higher education strives to train graduates in professional competences, enabling them to communicate with international colleagues in their field. In the restricted number of foreign language classes, extracurricular activities become beneficial and give additional opportunities to expand and deepen foreign language skills. Extracurricular activities further learning motivation, improve academic performance, develop creativity, raise self-esteem and lead to the aspiration for lifelong learning. The authors share their experience organizing extracurricular activities in foreign language teaching and offer practical tasks that can be used in teaching of English as a foreign language. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса
Iaith:	Saesneg
Cyhoeddwyd:	2017
Pynciau:	электронный ресурс труды учёных ТПУ иностранный язык внеклассная работа мероприятия практические задания
Mynediad Ar-lein:	http://dx.doi.org/10.21506/j.ponte.2017.4.48
Fformat:	Electronig Pennod Llyfr
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=654853

Eitemau Tebyg

Opportunities for extracurricular fiction reading to enhance foreign language skills (through the example of "Jane Eyre" by Charlotte Bronte); Ponte; Vol. 73, iss. 4
gan: Kuimova M. V. Marina Valerievna
Cyhoeddwyd: (2017)

Some Benefits of Extracurricular Reading in Foreign Language Teaching; Ponte; Vol. 72, iss. 4
gan: Kuimova M. V. Marina Valerievna
Cyhoeddwyd: (2016)

Dramatization at Extracurricular Activities as a Means to Enhance Foreign Language Teaching; International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET); Vol. 10, № 1
gan: Kuimova M. V. Marina Valerievna
Cyhoeddwyd: (2015)

Language portfolio as a self-assessment tool in foreign language learning; Ponte; Vol. 73, iss. 2
gan: Kuimova M. V. Marina Valerievna
Cyhoeddwyd: (2017)

Foreign language learning in promoting students' spiritual and moral values; Ponte; Vol. 73, iss. 4
gan: Kuimova M. V. Marina Valerievna
Cyhoeddwyd: (2017)

Advantages of extracurricular drama activities in foreign language teaching; Ponte; Vol. 72, iss. 6
Cyhoeddwyd: (2016)

Game as a Means to Enhance Foreign Language Teaching; Ponte; Vol. 72, iss. 2
gan: Kuimova M. V. Marina Valerievna
Cyhoeddwyd: (2016)

Some benefits of proverbs and sayings in foreign language classes; Ponte; Vol. 73, iss. 4
gan: Kuimova M. V. Marina Valerievna
Cyhoeddwyd: (2017)

Benefits of Extracurricular Drama Activities in Teaching English as a Foreign Language; 3rd Global Conference on Linguistics and Foreign Language Teaching, LINELT- 2015
Cyhoeddwyd: (2015)

Drama in extracurricular activities for technical university students studying English as a foreign language; Life Science Journal; Vol. 11, № 9
gan: Kuimova M. V. Marina Valerievna
Cyhoeddwyd: (2014)

Some benefits of extracurricular musical education for primary schoolchildren; Ponte; Vol. 72, iss. 2
gan: Kuimova M. V. Marina Valerievna
Cyhoeddwyd: (2016)

Some Benefits of Extracurricular Musical Education for Primary Schoolchildren; 3rd Global Conference on Linguistics and Foreign Language Teaching, LINELT- 2015
gan: Kuimova M. V. Marina Valerievna
Cyhoeddwyd: (2015)

Recommendations on the work with authentic video materials in foreign language teaching; Ponte; Vol. 72, iss. 9
gan: Kuimova M. V. Marina Valerievna
Cyhoeddwyd: (2016)

Creativity in Engineering Education; Ponte; Vol. 73, iss. 2
gan: Kuimova M. V. Marina Valerievna
Cyhoeddwyd: (2017)

E-learning didactic support in teaching foreign languages of higher education students; Ponte; Vol. 73, iss. 5
gan: Shaykina O. G. Olga Igorevna
Cyhoeddwyd: (2017)

Webquest as a way to enhance learning outcomes in foreign language classes; 11th International Technology, Education and Development Conference (INTED2017), 6-8 March, 2017, Valencia, Spain
gan: Kuimova M. V. Marina Valerievna
Cyhoeddwyd: (2017)

Emotional Burnout in Professional Activity of a Technical University Teacher; 3rd Global Conference on Linguistics and Foreign Language Teaching, LINELT- 2015
gan: Kuimova M. V. Marina Valerievna
Cyhoeddwyd: (2015)

About Extra-Curricular Activities of The University Graduate - Student's Viewpoint; MATEC Web of Conferences; Vol. 91 : Smart Grids 2017
gan: Ivanova V. S. Veronika Sergeevna
Cyhoeddwyd: (2017)

Рассказы. Повести; Смерть чиновника; Толстый и тонкий; Хамелеон; Ванька; Унтер Пришибеев; Каштанка; Палата №6; Дом с мезонином; Человек в футляре; Крыжовник; О любви; Ионыч; Дама с собачкой
gan: Чехов А. П. Антон Павлович
Cyhoeddwyd: (Днепропетровск, Промiнь, 1984)

Основы семейного воспитания учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования по специальности 44.02.01 дошкольное образование
gan: Давыдова О. И.
Cyhoeddwyd: (Барнаул, АлтГПУ, 2022)

Teaching Reading Skills in a foreign language
gan: Nuttall C. Christine
Cyhoeddwyd: (Oxford, Macmillan, 1998)

Teaching Reading Skills in a foreign language
gan: Nuttall C. Christine
Cyhoeddwyd: (Oxford, Macmillan, 2005)

Wiki-based Collaborative Learning Experience in a Foreign Language Blended Course; Ponte; Vol. 72, iss. 7
Cyhoeddwyd: (2016)

Технология самостоятельной подготовки студентов к преподаванию химии в средней школе учебно-методическое пособие
gan: Куулар Л. Л.
Cyhoeddwyd: (Кызыл, ТувГУ, 2021)

Practical implementation of blended learning in terms of English as a foreign language at technical universities; Ponte; Vol. 72, iss. 10
Cyhoeddwyd: (2016)

Tips to Advance Business Writing Skills at EFL Classes (Through the Example of "Letter of Complaint"); Ponte; Vol. 72, iss. 11
gan: Kuimova M. V. Marina Valerievna
Cyhoeddwyd: (2016)

Теория и методика развития речи у детей учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования по специальности 44.02.01 дошкольное образование
gan: Шварко Л. И.
Cyhoeddwyd: (Барнаул, АлтГПУ, 2022)

Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраст учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования по специальности 44.02.01 дошкольное образование
gan: Давыдова О. И.
Cyhoeddwyd: (Барнаул, АлтГПУ, 2022)

Профессиональная этика методические указания
gan: Воинкова Ю. С.
Cyhoeddwyd: (Курган, КГСХА им. Т.С.Мальцева, 2020)

Задания для самоконтроля по теме «Случайные события и их вероятности» учебно-методическое пособие
gan: Пройдакова Е. В.
Cyhoeddwyd: (Нижний Новгород, ННГУ им. Н. И. Лобачевского, 2017)

Blogs as a Means to Enhance Writing Skills in EFL Classes; International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET); Vol. 11, № 4
gan: Kuimova M. V. Marina Valerievna
Cyhoeddwyd: (2016)

Организация подготовки ребенка к обучению в школе учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования по специальности 44.02.01 дошкольное образование
gan: Демина Е. С.
Cyhoeddwyd: (Барнаул, АлтГПУ, 2022)

Методика обучения истории учебно-методическое пособие
gan: Вдовина В. М.
Cyhoeddwyd: (Барнаул, АлтГПУ, 2020)

Психолого-педагогические основы развития детей раннего возраста учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования по специальности 44.02.01 дошкольное образование
gan: Атемаскина Ю. В.
Cyhoeddwyd: (Барнаул, АлтГПУ, 2022)

Психолого-педагогические основы организации общения детей дошкольного возраста учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования по специальности 44.02.01 дошкольное образование
gan: Богославец Л. Г.
Cyhoeddwyd: (Барнаул, АлтГПУ, 2022)

Теоретические и методические основы организации трудовой деятельности дошкольников учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования по специальности 44.02.01 дошкольное образование
gan: Сазонова Н. П.
Cyhoeddwyd: (Барнаул, АлтГПУ, 2022)

Теория и методика экологического образования дошкольников учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования по специальности 44.02.01 дошкольное образование
gan: Токарева М. А.
Cyhoeddwyd: (Барнаул, АлтГПУ, 2022)

Robinson Crusoe. Activity Book
gan: Defoe D. Daniel
Cyhoeddwyd: (Newbury, Express Publishing, 2000)

Методические рекомендации о порядке проведения университетского этапа олимпиады по экономике учебно-методическое пособие
gan: Рекшинская Ю. Ю.
Cyhoeddwyd: (Нижний Новгород, ННГУ им. Н. И. Лобачевского, 2016)

Трудовое право учебное пособие для бакалавров. направление подготовки 40.03.01 юриспруденция, специальности 40.05.02 правоохранительная деятельность, специальности 40.05.04 судебная и прокурорская деятельность
gan: Азукаева Б. А.
Cyhoeddwyd: (Элиста, КГУ, 2022)