Технология обучения: последовательность действий

Технология обучения: последовательность действий

Detalles Bibliográficos
Parent link:Высшее образование сегодня.— , 2001-
№ 3.— 2017.— [С. 23-26]
Autor Corporativo: Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Физико-технический институт (ФТИ) Кафедра иностранных языков физико-технического института (ИЯФТ)
Outros autores: Трофимова В. В. Виктория Валериевна, Кобзева Н. А. Надежда Александровна, Никонова Е. Д. Елена Демьяновна, Ботова А. Л. Анастасия Леонидовна, Зяблова Н. Н. Наталия Николаевна
Summary:Заглавие с экрана
Рассматривается сравнительная характеристика понятий «методика» и «технология». Показана последовательность действий в процессе использования технологии обучения, в том числе иностранным языкам.
The article comparative characteristics of the terms «technique» and «technology» considered. Shows the sequence of steps in the process of using learning technology, including foreign languages.
Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса
Publicado: 2017
Subjects:
электронный ресурс
труды учёных ТПУ
методика
технологии обучения
технологический прогресс
Acceso en liña:http://elibrary.ru/item.asp?id=28863465
Formato: Electrónico Capítulo de libro
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=654685
Descripción
Summary:Заглавие с экрана
Рассматривается сравнительная характеристика понятий «методика» и «технология». Показана последовательность действий в процессе использования технологии обучения, в том числе иностранным языкам.
The article comparative characteristics of the terms «technique» and «technology» considered. Shows the sequence of steps in the process of using learning technology, including foreign languages.
Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса

Títulos similares