Объективность методов оценивания в образовательных учереждениях; Наука и образование; Т. 5, ч. 1 : Профессиональное образование в области технологии, дизайна, безопасности жизнедеятельности, транспорта и сервиса

Объективность методов оценивания в образовательных учереждениях; Наука и образование; Т. 5, ч. 1 : Профессиональное образование в области технологии, дизайна, безопасности жизнедеятельности, транспорта и сервиса

Библиографические подробности
Источник:	Наука и образование: VI Всероссийский фестиваль науки XX Международная конференция студентов, аспирантов и молодых ученых, 18-22 апреля 2016 г./ Томский государственный педагогический университет (ТГПУ) ; науч. ред. А. Ш. Бодрова, Е. В. Колесникова.— , 2016 Т. 5, ч. 1 : Профессиональное образование в области технологии, дизайна, безопасности жизнедеятельности, транспорта и сервиса.— 2016.— [С. 116-118]
Автор-организация:	Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт кибернетики (ИК) Кафедра инженерной графики и промышленного дизайна (ИГПД)
Другие авторы:	Метелица В. А. Вадим Андреевич (научный руководитель), Исмаилов Г. М. Гафужан Маматкулович, Белоенко Е. В. Елена Владимировна, Рыбалко А. А. Артем Анатальевич, Исмаилов Г. М.
Примечания:	Заглавие с экрана В данной статье рассматривается значимость и объективность системы оценивания в процессе обучения, ее влияние на успехи в обучении и формировании личности. Предложены некоторые решения данной проблемы и прогнозы. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса
Язык:	русский
Опубликовано:	2016
Предметы:	электронный ресурс труды учёных ТПУ объективность оценка обучение личность развитие assessment
Online-ссылка:	http://elibrary.ru/item.asp?id=27234413
Формат:	Электронный ресурс Статья
Запись в KOHA:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=654507

Internet

http://elibrary.ru/item.asp?id=27234413