Совершенствование самостоятельной работы студентов Энергетического института
| Parent link: | Международный научно-исследовательский журнал.— , 2012- № 2 (56), ч. 1.— 2017.— [С. 124-126] |
|---|---|
| Main Author: | |
| Corporate Author: | |
| Summary: | Заглавие с экрана В статье предложены подходы к преподаванию профессиональных дисциплин студентам энергетического направления. Внедрение данных подходов позволит мотивировать студентов к самостоятельной работе при освоении энергетических дисциплин на русском и английском языках. Также представлен обобщенный анализ статистических данных опроса студентов третьего курса Энергетического института Томского политехнического университета по результатам проведения занятий по дисциплине: «Электрическая часть станций и подстанций». In the article the approaches to improve the delivering of professional disciplines to students of power engineering specialities are suggested. The proposed measures will enhance motivation of students to individual work while mastering the power engineering disciplines in Russian and in English subsequently. The statistical surveys of the third year education students from the Power Engineering Institute of Tomsk Polytechnic University upon completing the course: "Electrical Part of Power Plants and Substations" were compiled and analyzed. |
| Published: |
2017
|
| Series: | Педагогические науки / Pedagogy |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://dx.doi.org/10.23670/IRJ.2017.56.050 |
| Format: | Electronic Book Chapter |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=654212 |