Консолидация усилий преподавателей базовых дисциплин для повышения конкурентоспособности выпускника технического вуза; Современные проблемы науки и образования; № 6
| Источник: | Современные проблемы науки и образования.— , 2005- № 6.— 2016.— [8 с.] |
|---|---|
| Главный автор: | |
| Автор-организация: | |
| Другие авторы: | |
| Примечания: | В данной статье рассматривается актуальная на сегодняшний день проблема подготовки конкурентоспособного выпускника в техническом вузе на основе сопоставления требований профессиональных стандартов и ФГОС. Авторы предлагают рассматривать в качестве компонентов, определяющих конкурентоспособность, уровни развития профессиональных компетенций и овладения трудовыми функциями. Авторы полагают, что синхронное совместное формирование компетенций и трудовых функций способствует эффективному становлению конкурентоспособности выпускника технического вуза на глобальном рынке труда. Одним из условий успешного осуществления этого процесса, как установлено авторами, является консолидация усилий преподавателей базовых дисциплин. Показано, что базовые дисциплины обладают для этого значительным временным и дидактическим потенциалом. Приведены примеры совместных действий преподавателей базовых дисциплин по обеспечению подготовки конкурентоспособного выпускника технического вуза. This article discusses the current problem of competitive graduate training in a technical university. The authors propose to consider levels of professional competence and mastery of labor functions as the components that determine the competitiveness. The authors believe that the formation of joint synchronous competencies and labor functions is to guarantee the competitiveness of the technical university graduate in the global labor market. One of the conditions for the successful implementation of this process, as stated by the authors, is to consolidate the efforts of the basic disciplines teachers. It has been shown that the basic disciplines have significant time and didactic potential. A system of concerted actions of basic disciplines teachers to ensure the preparation of a competitive graduate of a technical college, based on the principles of respect for the individual student, relying on its positive qualities, respect for pedagogical diagnostics secrets is shown. The authors give the characterization of areas of concerted actions of basic sciences teachers. |
| Язык: | русский |
| Опубликовано: |
2016
|
| Серии: | Педагогические науки |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://www.science-education.ru/ru/article/view?id=25979 |
| Формат: | Электронный ресурс Статья |
| Запись в KOHA: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=653226 |
MARC
| LEADER | 00000naa0a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 653226 | ||
| 005 | 20250221164307.0 | ||
| 035 | |a (RuTPU)RU\TPU\network\18622 | ||
| 090 | |a 653226 | ||
| 100 | |a 20170216d2016 k||y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | |a rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 135 | |a drcn ---uucaa | ||
| 181 | 0 | |a i | |
| 182 | 0 | |a b | |
| 200 | 1 | |a Консолидация усилий преподавателей базовых дисциплин для повышения конкурентоспособности выпускника технического вуза |d Concerted action of the teachers of basic disсiplines to enhance the competitiveness of tecнnical university graduate |f Л. Г. Деменкова, В. Н. Куровский | |
| 203 | |a Текст |c электронный | ||
| 225 | 1 | |a Педагогические науки | |
| 320 | |a [Библиогр.: 10 назв.] | ||
| 330 | |a В данной статье рассматривается актуальная на сегодняшний день проблема подготовки конкурентоспособного выпускника в техническом вузе на основе сопоставления требований профессиональных стандартов и ФГОС. Авторы предлагают рассматривать в качестве компонентов, определяющих конкурентоспособность, уровни развития профессиональных компетенций и овладения трудовыми функциями. Авторы полагают, что синхронное совместное формирование компетенций и трудовых функций способствует эффективному становлению конкурентоспособности выпускника технического вуза на глобальном рынке труда. Одним из условий успешного осуществления этого процесса, как установлено авторами, является консолидация усилий преподавателей базовых дисциплин. Показано, что базовые дисциплины обладают для этого значительным временным и дидактическим потенциалом. Приведены примеры совместных действий преподавателей базовых дисциплин по обеспечению подготовки конкурентоспособного выпускника технического вуза. | ||
| 330 | |a This article discusses the current problem of competitive graduate training in a technical university. The authors propose to consider levels of professional competence and mastery of labor functions as the components that determine the competitiveness. The authors believe that the formation of joint synchronous competencies and labor functions is to guarantee the competitiveness of the technical university graduate in the global labor market. One of the conditions for the successful implementation of this process, as stated by the authors, is to consolidate the efforts of the basic disciplines teachers. It has been shown that the basic disciplines have significant time and didactic potential. A system of concerted actions of basic disciplines teachers to ensure the preparation of a competitive graduate of a technical college, based on the principles of respect for the individual student, relying on its positive qualities, respect for pedagogical diagnostics secrets is shown. The authors give the characterization of areas of concerted actions of basic sciences teachers. | ||
| 461 | |t Современные проблемы науки и образования |d 2005- | ||
| 463 | |t № 6 |v [8 с.] |d 2016 | ||
| 510 | 1 | |a Concerted action of the teachers of basic disсiplines to enhance the competitiveness of tecнnical university graduate |z eng | |
| 610 | 1 | |a электронный ресурс | |
| 610 | 1 | |a труды учёных ТПУ | |
| 610 | 1 | |a конкурентоспособность | |
| 610 | 1 | |a выпускники | |
| 610 | 1 | |a технические вузы | |
| 610 | 1 | |a базовые знания | |
| 610 | 1 | |a педагогическое воздействие | |
| 610 | 1 | |a консолидация | |
| 700 | 1 | |a Деменкова |b Л. Г. |c специалист в области естествознания |c старший преподаватель Юргинского технологического института (филиала) Томского политехнического университета |f 1964- |g Лариса Геннадьевна |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\24512 |9 10831 | |
| 701 | 1 | |a Куровский |b В. Н. |g Василий Николаевич | |
| 712 | 0 | 2 | |a Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) |b Юргинский технологический институт (филиал) (ЮТИ) |b Кафедра безопасности жизнедеятельности, экологии и физического воспитания (БЖДЭФВ) |3 (RuTPU)RU\TPU\col\18930 |
| 801 | 2 | |a RU |b 63413507 |c 20170216 |g RCR | |
| 856 | 4 | 0 | |u https://www.science-education.ru/ru/article/view?id=25979 |
| 942 | |c CF | ||