Организационно-методические особенности групповой работы в рамках учебной дисциплины «Общая энергетика»
| Parent link: | Международный научно-исследовательский журнал.— , 2012- № 11 (53), ч. 3.— 2016.— [С. 101-103] |
|---|---|
| Автор: | |
| Співавтор: | |
| Інші автори: | |
| Резюме: | Заглавие с экрана Рассмотрены организационно-методические особенности групповой работы в рамках дисциплины «Общая энергетика», заключающиеся в том, что каждый студент в процессе обучения становится обучаемым и обучающим. Используемая в этих целях модель поабзацной проработки текста предусматривает непрерывность передачи знаний, формирование самостоятельности решения поставленных задач, коммуникативных качеств личности студента, что в конечном итоге способствует формированию общекультурных, общепрофессиональных компетенций. Organization and methodical peculiarities of team work within "General power engineering” academic discipline are considered. They allow each student to be both learner and teacher during the process of education. The paragraph-wise text analysis used during the work provides for continuous transfer of knowledge, decision-making practice, and students’ communication skills training, which finally promotes formation of non-technical and general professional skills. |
| Мова: | Російська |
| Опубліковано: |
2016
|
| Серія: | Педагогические науки |
| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | http://dx.doi.org/10.18454/IRJ.2016.53.039 |
| Формат: | Електронний ресурс Частина з книги |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=653186 |
MARC
| LEADER | 00000naa0a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 653186 | ||
| 005 | 20250903104045.0 | ||
| 035 | |a (RuTPU)RU\TPU\network\18582 | ||
| 090 | |a 653186 | ||
| 100 | |a 20170215d2016 k||y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | |a rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 135 | |a drcn ---uucaa | ||
| 181 | 0 | |a i | |
| 182 | 0 | |a b | |
| 200 | 1 | |a Организационно-методические особенности групповой работы в рамках учебной дисциплины «Общая энергетика» |d Organization and methodical peculiarities of team work within “General power engineering” academic discipline |f И. И. Шолохова, С. И. Шевелева | |
| 203 | |a Текст |c электронный | ||
| 225 | 1 | |a Педагогические науки | |
| 300 | |a Заглавие с экрана | ||
| 320 | |a [Библиогр.: с. 103 (6 назв.)] | ||
| 330 | |a Рассмотрены организационно-методические особенности групповой работы в рамках дисциплины «Общая энергетика», заключающиеся в том, что каждый студент в процессе обучения становится обучаемым и обучающим. Используемая в этих целях модель поабзацной проработки текста предусматривает непрерывность передачи знаний, формирование самостоятельности решения поставленных задач, коммуникативных качеств личности студента, что в конечном итоге способствует формированию общекультурных, общепрофессиональных компетенций. | ||
| 330 | |a Organization and methodical peculiarities of team work within "General power engineering” academic discipline are considered. They allow each student to be both learner and teacher during the process of education. The paragraph-wise text analysis used during the work provides for continuous transfer of knowledge, decision-making practice, and students’ communication skills training, which finally promotes formation of non-technical and general professional skills. | ||
| 461 | |t Международный научно-исследовательский журнал |d 2012- | ||
| 463 | |t № 11 (53), ч. 3 |v [С. 101-103] |d 2016 | ||
| 510 | 1 | |a Organization and methodical peculiarities of team work within “General power engineering” academic discipline |z eng | |
| 610 | 1 | |a электронный ресурс | |
| 610 | 1 | |a труды учёных ТПУ | |
| 610 | 1 | |a компетенции | |
| 610 | 1 | |a метод групповой работы | |
| 610 | 1 | |a тексты | |
| 610 | 1 | |a поабзацная проработка | |
| 700 | 1 | |a Шолохова |b И. И. |c специалист в области электроэнергетики |c старший преподаватель Томского политехнического университета |f 1970- |g Ирина Игоревна |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\31873 |9 15949 | |
| 701 | 1 | |a Шевелева |b С. И. |c лингвист |c старший преподаватель Томского политехнического университета |f 1972- |g Светлана Игоревна |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\29165 |9 13791 | |
| 712 | 0 | 2 | |a Национальный исследовательский Томский политехнический университет |c (2009- ) |9 26305 |
| 801 | 2 | |a RU |b 63413507 |c 20170215 |g RCR | |
| 856 | 4 | |u http://dx.doi.org/10.18454/IRJ.2016.53.039 | |
| 942 | |c CF | ||