Использование виртуальной обучающей среды "Moodle" в организации самостоятельной работы студентов неязыковых вузов; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 4 (34), ч. 2

Использование виртуальной обучающей среды "Moodle" в организации самостоятельной работы студентов неязыковых вузов

Bibliographic Details
Parent link:Филологические науки. Вопросы теории и практики.— , 2008-
№ 4 (34), ч. 2.— 2014.— [С. 134-138]
Main Author: Масленникова О. Г. Ольга Георгиевна
Corporate Author: Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Физико-технический институт (ФТИ) Кафедра иностранных языков физико-технического института (ИЯФТ)
Other Authors: Надеждина Е. Ю. Елена Юрьевна
Summary:Заглавие с экрана
В статье рассматриваются перспективы использования электронной обучающей среды Moodle в организации самостоятельной работы студентов неязыковых вузов по иностранному языку. Выявлены ее преимущества и условия ее эффективного применения. Предложены принципы построения программы курса иностранного языка с учетом организации учебного процесса в очно-дистанционной форме, предполагающей использование технологии Moodle.
The article investigates the prospects for using electronic learning system Moodle in the organization of self-study of non-linguistic students in a foreign language. The authors identified its advantages and conditions for its effective usage, suggested the principles of developing foreign language curricula taking into consideration the organization of academic process in intra-extramural form, supposing the use of Moodle technology.
Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса
Language:Russian
Published: 2014
Series:Филологические науки
Subjects:
электронный ресурс
труды учёных ТПУ
иностранные языки
самостоятельная работа
Moodle
электронное обучение
Online Access:http://elibrary.ru/item.asp?id=21247446
http://www.gramota.net/materials/2/2014/4-2/37.html
Format: Electronic Book Chapter
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=652528
Description
Summary:Заглавие с экрана
В статье рассматриваются перспективы использования электронной обучающей среды Moodle в организации самостоятельной работы студентов неязыковых вузов по иностранному языку. Выявлены ее преимущества и условия ее эффективного применения. Предложены принципы построения программы курса иностранного языка с учетом организации учебного процесса в очно-дистанционной форме, предполагающей использование технологии Moodle.
The article investigates the prospects for using electronic learning system Moodle in the organization of self-study of non-linguistic students in a foreign language. The authors identified its advantages and conditions for its effective usage, suggested the principles of developing foreign language curricula taking into consideration the organization of academic process in intra-extramural form, supposing the use of Moodle technology.
Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса

Similar Items