Использование виртуальной обучающей среды "Moodle" в организации самостоятельной работы студентов неязыковых вузов; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 4 (34), ч. 2

Chi tiết về thư mục
Parent link:	Филологические науки. Вопросы теории и практики.— , 2008- № 4 (34), ч. 2.— 2014.— [С. 134-138]
Tác giả chính:	Масленникова О. Г. Ольга Георгиевна
Tác giả của công ty:	Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Физико-технический институт (ФТИ) Кафедра иностранных языков физико-технического института (ИЯФТ)
Tác giả khác:	Надеждина Е. Ю. Елена Юрьевна
Tóm tắt:	Заглавие с экрана В статье рассматриваются перспективы использования электронной обучающей среды Moodle в организации самостоятельной работы студентов неязыковых вузов по иностранному языку. Выявлены ее преимущества и условия ее эффективного применения. Предложены принципы построения программы курса иностранного языка с учетом организации учебного процесса в очно-дистанционной форме, предполагающей использование технологии Moodle. The article investigates the prospects for using electronic learning system Moodle in the organization of self-study of non-linguistic students in a foreign language. The authors identified its advantages and conditions for its effective usage, suggested the principles of developing foreign language curricula taking into consideration the organization of academic process in intra-extramural form, supposing the use of Moodle technology. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса
Ngôn ngữ:	Tiếng Nga
Được phát hành:	2014
Loạt:	Филологические науки
Những chủ đề:	электронный ресурс труды учёных ТПУ иностранные языки самостоятельная работа Moodle электронное обучение
Truy cập trực tuyến:	http://elibrary.ru/item.asp?id=21247446 http://www.gramota.net/materials/2/2014/4-2/37.html
Định dạng:	Điện tử Chương của sách
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=652528

Miêu tả
Tóm tắt:	Заглавие с экрана В статье рассматриваются перспективы использования электронной обучающей среды Moodle в организации самостоятельной работы студентов неязыковых вузов по иностранному языку. Выявлены ее преимущества и условия ее эффективного применения. Предложены принципы построения программы курса иностранного языка с учетом организации учебного процесса в очно-дистанционной форме, предполагающей использование технологии Moodle. The article investigates the prospects for using electronic learning system Moodle in the organization of self-study of non-linguistic students in a foreign language. The authors identified its advantages and conditions for its effective usage, suggested the principles of developing foreign language curricula taking into consideration the organization of academic process in intra-extramural form, supposing the use of Moodle technology. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса

Những quyển sách tương tự