К вопросу об обучении английским фразовым глаголам студентов I-II курсов неязыковых вузов; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 8 (26), ч. 1

Bibliografske podrobnosti
Parent link:Филологические науки. Вопросы теории и практики.— , 2008-
№ 8 (26), ч. 1.— 2013.— [С. 118-120]
Glavni avtor: Нежведилова Л. А. Лейли Абдулмежидовна
Korporativna značnica: Национальный исследовательский Томский политехнический университет Институт природных ресурсов Кафедра иностранных языков
Izvleček:Заглавие с экрана
В статье рассматривается проблема целесообразности введения фразовых глаголов в процесс обучения английскому языку студентов I- II курсов неязыковых вузов. Показана роль фразовых глаголов в развитии умений и навыков устной и письменной речи. Особое внимание уделено источникам, используемым в обучении фразовым глаголам, которые являются важным стилистическим пластом английской лексики.
The author considers the problem of the appropriateness of phrasal verbs introduction in the process of the English language teaching for I-II courses students from higher education establishment, shows the role of phrasal verbs in the development of oral and writing speech abilities and skills, and pays particular attention to the sources used in teaching phrasal verbs, which are an important stylistic group of the English vocabulary.
Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса
Jezik:ruščina
Izdano: 2013
Serija:Педагогические науки
Teme:
Online dostop:http://elibrary.ru/item.asp?id=19417807
http://www.gramota.net/materials/2/2013/8-1/32.html
Format: Elektronski Book Chapter
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=652262
Opis
Izvleček:Заглавие с экрана
В статье рассматривается проблема целесообразности введения фразовых глаголов в процесс обучения английскому языку студентов I- II курсов неязыковых вузов. Показана роль фразовых глаголов в развитии умений и навыков устной и письменной речи. Особое внимание уделено источникам, используемым в обучении фразовым глаголам, которые являются важным стилистическим пластом английской лексики.
The author considers the problem of the appropriateness of phrasal verbs introduction in the process of the English language teaching for I-II courses students from higher education establishment, shows the role of phrasal verbs in the development of oral and writing speech abilities and skills, and pays particular attention to the sources used in teaching phrasal verbs, which are an important stylistic group of the English vocabulary.
Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса