К вопросу об обучении английским фразовым глаголам студентов I-II курсов неязыковых вузов; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 8 (26), ч. 1

К вопросу об обучении английским фразовым глаголам студентов I-II курсов неязыковых вузов

Detalles Bibliográficos
Parent link:Филологические науки. Вопросы теории и практики.— , 2008-
№ 8 (26), ч. 1.— 2013.— [С. 118-120]
Autor Principal: Нежведилова Л. А. Лейли Абдулмежидовна
Autor Corporativo: Национальный исследовательский Томский политехнический университет Институт природных ресурсов Кафедра иностранных языков
Summary:Заглавие с экрана
В статье рассматривается проблема целесообразности введения фразовых глаголов в процесс обучения английскому языку студентов I- II курсов неязыковых вузов. Показана роль фразовых глаголов в развитии умений и навыков устной и письменной речи. Особое внимание уделено источникам, используемым в обучении фразовым глаголам, которые являются важным стилистическим пластом английской лексики.
The author considers the problem of the appropriateness of phrasal verbs introduction in the process of the English language teaching for I-II courses students from higher education establishment, shows the role of phrasal verbs in the development of oral and writing speech abilities and skills, and pays particular attention to the sources used in teaching phrasal verbs, which are an important stylistic group of the English vocabulary.
Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса
Idioma:ruso
Publicado: 2013
Series:Педагогические науки
Subjects:
электронный ресурс
труды учёных ТПУ
фразовые глаголы
английский язык
обучение
отбор
навыки
Acceso en liña:http://elibrary.ru/item.asp?id=19417807
http://www.gramota.net/materials/2/2013/8-1/32.html
Formato: Electrónico Capítulo de libro
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=652262
Descripción
Summary:Заглавие с экрана
В статье рассматривается проблема целесообразности введения фразовых глаголов в процесс обучения английскому языку студентов I- II курсов неязыковых вузов. Показана роль фразовых глаголов в развитии умений и навыков устной и письменной речи. Особое внимание уделено источникам, используемым в обучении фразовым глаголам, которые являются важным стилистическим пластом английской лексики.
The author considers the problem of the appropriateness of phrasal verbs introduction in the process of the English language teaching for I-II courses students from higher education establishment, shows the role of phrasal verbs in the development of oral and writing speech abilities and skills, and pays particular attention to the sources used in teaching phrasal verbs, which are an important stylistic group of the English vocabulary.
Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса

Títulos similares