Самоорганизация в информационной образовательной среде
| Parent link: | Сибирский педагогический журнал/ Новосибирский государственный педагогический университет (НГПУ).— , 2004- № 7.— 2011.— [С. 36-46] |
|---|---|
| Autore principale: | |
| Riassunto: | Заглавие с экрана Эволюция процесса образования рассматривается в статье с точки зрения его соотнесения с изменением парадигм естествознания. Класс но-урочная организация учебного процесса сопоставлена классическому естествознанию, личностно ориентированные модели отвечают неклассическому естествознанию, учитывающему вероятностный характер предсказываемых результатов. В состоянии формирования находится организационная модель совмещения неклассического (субъект-центрированного) подхода с глобальной информационной средой постиндустриального общества, стимулирующей процессы самоорганизации в неформальном образовании. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса |
| Lingua: | russo |
| Pubblicazione: |
2011
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | http://elibrary.ru/item.asp?id=18025975 |
| Natura: | Elettronico Capitolo di libro |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=652169 |