Сетевые сервисы в учебном процессе: блоги
| Parent link: | Школьные технологии.— , 1996- № 2.— 2011.— [С. 132-141] |
|---|---|
| Main Author: | |
| Other Authors: | , |
| Summary: | Заглавие с экрана Применение средств социальных медиа в учебном процессе означает переход к такой его модели, в которой профессиональная деятельность педагога и учебно-познавательная активность учащихся переносится из физического пространства классов школ и аудиторий университетов в виртуальное информационное пространство Интернет. Необходим поиск инновационных методик использования сетевых средств социальных медиа в образовательных целях. В статье рассматриваются возможности использования блогов в учебном процессе, их достоинства и недостатки, а также некоторые практические применения. The use of social media in the learning process means moving it to a model in which the professional activities of teachers and educational-cognitive activity of students transferred from the physical space of classes, schools and classrooms of universities to a virtual information space of the Internet. It is necessary to search for innovative methods of using social media networking tools for educational purposes. The article deals with the possibility of using blogs in teaching, their advantages and disadvantages, as well as some practical applications. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса |
| Published: |
2011
|
| Series: | Внедрение и практика |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://elibrary.ru/item.asp?id=16923042 |
| Format: | Electronic Book Chapter |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=652067 |