Резервы использования сервисов в социальных медиа в образовании; Alma mater (Вестник высшей школы); № 9
| Parent link: | Alma mater (Вестник высшей школы).— , 1991- № 9.— 2012.— [С. 84-87] |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Autores Corporativos: | , |
| Sumario: | Заглавие с экрана Показана возможность конвертации блогов как сервисов социальных медиа в дисциплинарные учебные среды, альтернативно дополняющие широко распространенные сегодня системы менеджмента процесса обучения, подобные MOODLE. Выделены преимущества использования дисциплинарных блогов в учебном процессе. Possibility of converting blogs as social media tools into discipline educational environment, alternatively supporting widely-distributed management systems in education, as MOODLE for example, is discussed by the author. Outlined are some advantages by using of discipline blogs in the process of education. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса |
| Lenguaje: | ruso |
| Publicado: |
2012
|
| Colección: | Общество. Наука. Образование |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://elibrary.ru/item.asp?id=17939272 |
| Formato: | MixedMaterials Electrónico Capítulo de libro |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=651700 |
MARC
| LEADER | 00000naa0a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 651700 | ||
| 005 | 20250325094821.0 | ||
| 035 | |a (RuTPU)RU\TPU\network\16949 | ||
| 035 | |a RU\TPU\network\16948 | ||
| 090 | |a 651700 | ||
| 100 | |a 20161118d2012 k||y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | |a rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 135 | |a drcn ---uucaa | ||
| 181 | 0 | |a i | |
| 182 | 0 | |a b | |
| 200 | 1 | |a Резервы использования сервисов в социальных медиа в образовании |f В. А. Стародубцев | |
| 203 | |a Текст |c электронный | ||
| 225 | 1 | |a Общество. Наука. Образование | |
| 300 | |a Заглавие с экрана | ||
| 320 | |a [Библиогр.: с. 87 (6 назв.)] | ||
| 330 | |a Показана возможность конвертации блогов как сервисов социальных медиа в дисциплинарные учебные среды, альтернативно дополняющие широко распространенные сегодня системы менеджмента процесса обучения, подобные MOODLE. Выделены преимущества использования дисциплинарных блогов в учебном процессе. | ||
| 330 | |a Possibility of converting blogs as social media tools into discipline educational environment, alternatively supporting widely-distributed management systems in education, as MOODLE for example, is discussed by the author. Outlined are some advantages by using of discipline blogs in the process of education. | ||
| 333 | |a Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса | ||
| 461 | |t Alma mater (Вестник высшей школы) |d 1991- | ||
| 463 | |t № 9 |v [С. 84-87] |d 2012 | ||
| 610 | 1 | |a электронный ресурс | |
| 610 | 1 | |a труды учёных ТПУ | |
| 610 | 1 | |a социальные медиа | |
| 610 | 1 | |a педагогика | |
| 610 | 1 | |a вычислительная техника | |
| 610 | 1 | |a блоги | |
| 610 | 1 | |a Интернет | |
| 610 | 1 | |a педагогическая инноватика | |
| 610 | 1 | |a дистанционное образование | |
| 610 | 1 | |a коммуникационные сферы | |
| 700 | 1 | |a Стародубцев |b В. А. |c физик |c профессор Томского политехнического университета, доктор педагогических наук |f 1943- |g Вячеслав Алексеевич |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\26939 |9 12549 | |
| 712 | 0 | 2 | |a Национальный исследовательский Томский политехнический университет |b Институт развития стратегического партнерства и компетенций |b Кафедра инженерной педагогики |3 (RuTPU)RU\TPU\col\18906 |9 27252 |
| 712 | 0 | 2 | |a Национальный исследовательский Томский политехнический университет |b Институт электронного обучения |b Кафедра технологий и педагогики электронного обучения |3 (RuTPU)RU\TPU\col\20233 |9 27707 |
| 801 | 2 | |a RU |b 63413507 |c 20161118 |g RCR | |
| 856 | 4 | |u http://elibrary.ru/item.asp?id=17939272 | |
| 942 | |c CF | ||