Резервы использования сервисов в социальных медиа в образовании

Резервы использования сервисов в социальных медиа в образовании

Bibliografiske detaljer
Parent link:Alma mater (Вестник высшей школы).— , 1991-
№ 9.— 2012.— [С. 84-87]
Hovedforfatter: Стародубцев В. А. Вячеслав Алексеевич
Corporate Authors: Национальный исследовательский Томский политехнический университет Институт развития стратегического партнерства и компетенций Кафедра инженерной педагогики, Национальный исследовательский Томский политехнический университет Институт электронного обучения Кафедра технологий и педагогики электронного обучения
Summary:Заглавие с экрана
Показана возможность конвертации блогов как сервисов социальных медиа в дисциплинарные учебные среды, альтернативно дополняющие широко распространенные сегодня системы менеджмента процесса обучения, подобные MOODLE. Выделены преимущества использования дисциплинарных блогов в учебном процессе.
Possibility of converting blogs as social media tools into discipline educational environment, alternatively supporting widely-distributed management systems in education, as MOODLE for example, is discussed by the author. Outlined are some advantages by using of discipline blogs in the process of education.
Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса
Udgivet: 2012
Serier:Общество. Наука. Образование
Fag:
электронный ресурс
труды учёных ТПУ
социальные медиа
педагогика
вычислительная техника
блоги
Интернет
педагогическая инноватика
дистанционное образование
коммуникационные сферы
Online adgang:http://elibrary.ru/item.asp?id=17939272
Format: Electronisk Book Chapter
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=651700
Beskrivelse
Summary:Заглавие с экрана
Показана возможность конвертации блогов как сервисов социальных медиа в дисциплинарные учебные среды, альтернативно дополняющие широко распространенные сегодня системы менеджмента процесса обучения, подобные MOODLE. Выделены преимущества использования дисциплинарных блогов в учебном процессе.
Possibility of converting blogs as social media tools into discipline educational environment, alternatively supporting widely-distributed management systems in education, as MOODLE for example, is discussed by the author. Outlined are some advantages by using of discipline blogs in the process of education.
Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса

Lignende værker