Развитие информационно-коммуникационной компетенции педагога при создании персональной образовательной сферы; Дистанционное и виртуальное обучение; № 1

Развитие информационно-коммуникационной компетенции педагога при создании персональной образовательной сферы; Дистанционное и виртуальное обучение; № 1

Bibliographische Detailangaben
Parent link:	Дистанционное и виртуальное обучение.— , 1996- № 1.— 2012.— [С. 28-37]
1. Verfasser:	Стародубцев В. А. Вячеслав Алексеевич
Körperschaft:	Национальный исследовательский Томский политехнический университет Институт развития стратегического партнерства и компетенций Кафедра инженерной педагогики
Weitere Verfasser:	Киселева А. А.
Zusammenfassung:	Заглавие с экрана Обсуждается модульно-уровневая организация повышения квалификации педагогов на основе процесса создания ими персональной образовательной сфе- ры (ПОС). Предложена формула количественной оценки сформированности ПОС. Приведены экспериментальные результаты, показывающие продуктив- ность предлагаемой модели развития ИКК. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса
Sprache:	Russisch
Veröffentlicht:	2012
Schriftenreihe:	Новые технологии - современному образованию
Schlagworte:	электронный ресурс труды учёных ТПУ педагогика учебные среды качество образование компетенции
Online-Zugang:	http://elibrary.ru/item.asp?id=17300375
Format:	MixedMaterials Elektronisch Buchkapitel
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=651650

Online

http://elibrary.ru/item.asp?id=17300375