Критерии и показатели оценки познавательной самостоятельности студентов технических направлений; Мир науки, культуры, образования; № 2 (33)
| Parent link: | Мир науки, культуры, образования.— , 1998- № 2 (33).— 2012.— [С. 167-170] |
|---|---|
| Awduron Corfforaethol: | , |
| Awduron Eraill: | , , , |
| Crynodeb: | Заглавие с экрана В статье речь идет о критериях и показателях оценки познавательной самостоятельности студентов технических направлений. Данная работа может быть использована в воспитательно-образовательном процессе технического вуза, направленном на самостоятельное приобретение ключевых и профессиональных компетенций, повышение активности, развитие творческих способностей студентов. In the article the discussion deals with criteria and indices of the estimation of the cognitive independence of the students of technical directions. This work can be used in the educational- educational process of technical VUZ (Institute of Higher Education), directed toward the independent acquisition of key and professional scopes, an increase in the activity, the development of the creative abilities of students. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса |
| Iaith: | Rwseg |
| Cyhoeddwyd: |
2012
|
| Pynciau: | |
| Mynediad Ar-lein: | http://elibrary.ru/item.asp?id=17702302 |
| Fformat: | Electronig Pennod Llyfr |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=649735 |