Разработка творческого задания по дисциплине "Эргономика и антропометрия" для студентов, обучающихся по направлению "Дизайн"; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 6 (60), ч. 3
| Parent link: | Филологические науки. Вопросы теории и практики.— , 2008- № 6 (60), ч. 3.— 2016.— [С. 152-155] |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Autor corporatiu: | |
| Altres autors: | , |
| Sumari: | Заглавие с экрана В данной статье рассматриваются ключевые этапы разработки творческого задания по дисциплине "Эргономика и антропометрия" для студентов-дизайнеров второго года обучения. На основании анализа данных, полученных в процессе преподавания дисциплины, автором были замечены затруднения, возникающие у слушателей при выполнении заключительных стадий оформления и представления графической информации. Также в данной работе рассмотрены основные методы обучения, используемые при преподавании рассматриваемой дисциплины. Подробно описана структурная схема творческого задания. The article examines key stages of the development of a creative task in the discipline "Ergonomics and Anthropometry" for the second-year students-designers. On the basis of data analysis, received in the process of the subject teaching, the authors have noticed obstacles, occurring among listeners while doing the final stages of design and presentation of the graphic information. Also the paper considers the main methods of teaching, which are used while teaching the discipline under study. The structural scheme of the creative task is described in detail. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса |
| Idioma: | rus |
| Publicat: |
2016
|
| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://elibrary.ru/item.asp?id=26094259 http://www.gramota.net/materials/2/2016/7-1/61.html |
| Format: | xMaterials Electrònic Capítol de llibre |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=649215 |
MARC
| LEADER | 00000naa0a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 649215 | ||
| 005 | 20250303130742.0 | ||
| 035 | |a (RuTPU)RU\TPU\network\14376 | ||
| 090 | |a 649215 | ||
| 100 | |a 20160624d2016 k||y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | |a rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 135 | |a drcn ---uucaa | ||
| 181 | 0 | |a i | |
| 182 | 0 | |a b | |
| 200 | 1 | |a Разработка творческого задания по дисциплине "Эргономика и антропометрия" для студентов, обучающихся по направлению "Дизайн" |d Development of a creative task in the discipline "Ergonomics and anthropometry" for the students learning "Design" |f А. И. Фех, Е. С. Исаева, Л. А. Скачкова | |
| 203 | |a Текст |c электронный | ||
| 300 | |a Заглавие с экрана | ||
| 320 | |a [Библиогр.: 5 назв.] | ||
| 330 | |a В данной статье рассматриваются ключевые этапы разработки творческого задания по дисциплине "Эргономика и антропометрия" для студентов-дизайнеров второго года обучения. На основании анализа данных, полученных в процессе преподавания дисциплины, автором были замечены затруднения, возникающие у слушателей при выполнении заключительных стадий оформления и представления графической информации. Также в данной работе рассмотрены основные методы обучения, используемые при преподавании рассматриваемой дисциплины. Подробно описана структурная схема творческого задания. | ||
| 330 | |a The article examines key stages of the development of a creative task in the discipline "Ergonomics and Anthropometry" for the second-year students-designers. On the basis of data analysis, received in the process of the subject teaching, the authors have noticed obstacles, occurring among listeners while doing the final stages of design and presentation of the graphic information. Also the paper considers the main methods of teaching, which are used while teaching the discipline under study. The structural scheme of the creative task is described in detail. | ||
| 333 | |a Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса | ||
| 461 | |t Филологические науки. Вопросы теории и практики |d 2008- | ||
| 463 | |t № 6 (60), ч. 3 |v [С. 152-155] |d 2016 | ||
| 510 | 1 | |a Development of a creative task in the discipline "Ergonomics and anthropometry" for the students learning "Design" |z eng | |
| 610 | 1 | |a электронный ресурс | |
| 610 | 1 | |a труды учёных ТПУ | |
| 610 | 1 | |a дизайн | |
| 610 | 1 | |a эргономика | |
| 610 | 1 | |a преподавание | |
| 610 | 1 | |a дисциплина | |
| 610 | 1 | |a занятия | |
| 610 | 1 | |a методы | |
| 700 | 1 | |a Фех |b А. И. |c специалист в области начертательной геометрии |c старший преподаватель Томского политехнического университета |f 1978- |g Алина Ильдаровна |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\29059 |9 13759 | |
| 701 | 1 | |a Исаева |b Е. С. |c специалист в области инженерной графики и начертательной геометрии |c старший преподаватель Томского политехнического университета |f 1985- |g Елизавета Сергеевна |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\31782 |9 15893 | |
| 701 | 1 | |a Скачкова |b Л. А. |c специалист в области начертательной геометрии |c старший преподаватель Томского политехнического университета, инженер |f 1977- |g Лариса Александровна |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\28286 |9 13230 | |
| 712 | 0 | 2 | |a Национальный исследовательский Томский политехнический университет |b Институт кибернетики |b Кафедра инженерной графики и промышленного дизайна |3 (RuTPU)RU\TPU\col\18737 |9 27186 |
| 801 | 2 | |a RU |b 63413507 |c 20160721 |g RCR | |
| 856 | 4 | |u http://elibrary.ru/item.asp?id=26094259 | |
| 856 | 4 | |u http://www.gramota.net/materials/2/2016/7-1/61.html | |
| 942 | |c CF | ||