Разработка творческого задания по дисциплине "Эргономика и антропометрия" для студентов, обучающихся по направлению "Дизайн"
| Parent link: | Филологические науки. Вопросы теории и практики.— , 2008- № 6 (60), ч. 3.— 2016.— [С. 152-155] |
|---|---|
| 1. Verfasser: | |
| Körperschaft: | |
| Weitere Verfasser: | , |
| Zusammenfassung: | Заглавие с экрана В данной статье рассматриваются ключевые этапы разработки творческого задания по дисциплине "Эргономика и антропометрия" для студентов-дизайнеров второго года обучения. На основании анализа данных, полученных в процессе преподавания дисциплины, автором были замечены затруднения, возникающие у слушателей при выполнении заключительных стадий оформления и представления графической информации. Также в данной работе рассмотрены основные методы обучения, используемые при преподавании рассматриваемой дисциплины. Подробно описана структурная схема творческого задания. The article examines key stages of the development of a creative task in the discipline "Ergonomics and Anthropometry" for the second-year students-designers. On the basis of data analysis, received in the process of the subject teaching, the authors have noticed obstacles, occurring among listeners while doing the final stages of design and presentation of the graphic information. Also the paper considers the main methods of teaching, which are used while teaching the discipline under study. The structural scheme of the creative task is described in detail. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса |
| Veröffentlicht: |
2016
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | http://elibrary.ru/item.asp?id=26094259 http://www.gramota.net/materials/2/2016/7-1/61.html |
| Format: | Elektronisch Buchkapitel |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=649215 |