Опыт проведения вводного лекционного занятия по дисциплине "Химия"; Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований; № 5, ч. 2

書誌詳細
Parent link:Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований.— , 2007-
№ 5, ч. 2.— 2016.— [С. 319-321]
第一著者: Свинцова Л. Д. Людмила Дмитриевна
団体著者: Национальный исследовательский Томский политехнический университет Институт физики высоких технологий Кафедра общей химии и химической технологии
要約:Заглавие с экрана
Представлен творческий опыт проведения первого вводного лекционного занятия с первокурсниками по дисциплине «Химия». Реализованная в течение 10 лет технология настроена на проблемно-ориентированное обучение. Задачи занятия – обозначение места науки в описании окружающего мира и определение предметной области «химия».
The creative experience of carrying out the first lecture with the first year students in Chemistry is reported. The problem-oriented technology was used which had been realized during 10 years before. The purpose of the first class is to demonstrate a place of Science in the surrounding world.
Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса
言語:ロシア語
出版事項: 2016
シリーズ:Педагогические науки
主題:
オンライン・アクセス:http://www.applied-research.ru/ru/article/view?id=9247
http://elibrary.ru/item.asp?id=25910987
フォーマット: 電子媒体 図書の章
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=648441

類似資料