Опыт проведения вводного лекционного занятия по дисциплине "Химия"; Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований; № 5, ч. 2
| Parent link: | Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований.— , 2007- № 5, ч. 2.— 2016.— [С. 319-321] |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Autor corporatiu: | |
| Sumari: | Заглавие с экрана Представлен творческий опыт проведения первого вводного лекционного занятия с первокурсниками по дисциплине «Химия». Реализованная в течение 10 лет технология настроена на проблемно-ориентированное обучение. Задачи занятия – обозначение места науки в описании окружающего мира и определение предметной области «химия». The creative experience of carrying out the first lecture with the first year students in Chemistry is reported. The problem-oriented technology was used which had been realized during 10 years before. The purpose of the first class is to demonstrate a place of Science in the surrounding world. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса |
| Idioma: | rus |
| Publicat: |
2016
|
| Col·lecció: | Педагогические науки |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://www.applied-research.ru/ru/article/view?id=9247 http://elibrary.ru/item.asp?id=25910987 |
| Format: | Electrònic Capítol de llibre |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=648441 |