Повышение мотивации к обучению профессиональному иностранному языку в неязыковом вузе

Повышение мотивации к обучению профессиональному иностранному языку в неязыковом вузе

Bibliographic Details
Parent link:	Профессиональное образование в России и за рубежом.— , 2009- № 3 (15).— 2014.— [P. 106-110]
Main Author:	Миронова В. Е. Вероника Евгеньевна
Corporate Author:	Национальный исследовательский Томский политехнический университет Институт природных ресурсов Кафедра иностранных языков
Other Authors:	Гейвус А. С. Анастасия Станиславовна
Summary:	Заглавие с экрана Авторы поднимают проблемы повышения мотивации к процессу обучения профессиональ ному иностранному языку в неязыковом вузе. В статье представлены основные особенности, функции и виды мотивации, условия ее повы шения, а также определена специфика учебного материала по специальности "Геология". The article reveals the role of motivation in the process of teaching of professional foreign language in non-linguistic university. The main features, functions and types of motivation, conditions of its increasing are presented, and also the key characteristics of material on the course "Geology" are defined. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса
Published:	2014
Subjects:	электронный ресурс труды учёных ТПУ мотивации учебные материалы профессиональный иностранный язык коммуникативная компетентность
Online Access:	http://elibrary.ru/item.asp?id=22321426 http://krirpo.ru/prof-obr/Archives/3(15)2014.pdf#page=106
Format:	Electronic Book Chapter
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=647956

Internet

http://elibrary.ru/item.asp?id=22321426
http://krirpo.ru/prof-obr/Archives/3(15)2014.pdf#page=106