Принципы универсального дизайна как основа формирования профессиональных компетенций дизайнеров; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 4 (58), ч. 1
| Parent link: | Филологические науки. Вопросы теории и практики.— , 2008- № 4 (58), ч. 1.— 2016.— [С. 186-190] |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Autor corporatiu: | |
| Altres autors: | , |
| Sumari: | Заглавие с экрана В статье рассматриваются основные принципы универсального дизайна и формирования безбарьерной среды: доступность, комфортность, безопасность, информативность и средовые компоненты; анализируется методика изучения их в образовательном процессе и использование при проектировании объектов универсального дизайна, демонстрируются примеры студенческих работ. Актуализируется проблема создания доступной среды для маломобильных групп населения, которая является неотъемлемой частью социальной политики государства. Описанная методика применяется при реализации специальных дисциплин для студентов направления "Дизайн". In the article the authors consider the basic principles of universal design and formation of the barrier-free environment: accessibility, comfort, safety, information content, and environmental components; analyze the methods of studying them in the educational process and the use during the designing of the objects of universal design, and demonstrate the examples of students’ work. The problem of creating the accessible environment for people with limited mobility, which is an integral part of social policy of the state, is actualized. The described methods are applied in the realization of special disciplines for the students studying “Design”. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса |
| Idioma: | rus |
| Publicat: |
2016
|
| Col·lecció: | Педагогические науки |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://elibrary.ru/item.asp?id=25663281 http://www.gramota.net/materials/2/2016/4-1/57.html |
| Format: | MixedMaterials Electrònic Capítol de llibre |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=647434 |
MARC
| LEADER | 00000naa0a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 647434 | ||
| 005 | 20250210161526.0 | ||
| 035 | |a (RuTPU)RU\TPU\network\12574 | ||
| 035 | |a RU\TPU\network\12572 | ||
| 090 | |a 647434 | ||
| 100 | |a 20160409d2016 k||y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | |a rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 135 | |a drnn ---uucaa | ||
| 181 | 0 | |a i | |
| 182 | 0 | |a b | |
| 200 | 1 | |a Принципы универсального дизайна как основа формирования профессиональных компетенций дизайнеров |d The principles of universal design as a foundation for the formation of designers' professional competences |f Е. М. Давыдова, В. Ю. Радченко, О. С. Радченко | |
| 203 | |a Текст |c электронный | ||
| 225 | 1 | |a Педагогические науки | |
| 300 | |a Заглавие с экрана | ||
| 320 | |a [Библиогр.: с. 190 (4 назв.)] | ||
| 330 | |a В статье рассматриваются основные принципы универсального дизайна и формирования безбарьерной среды: доступность, комфортность, безопасность, информативность и средовые компоненты; анализируется методика изучения их в образовательном процессе и использование при проектировании объектов универсального дизайна, демонстрируются примеры студенческих работ. Актуализируется проблема создания доступной среды для маломобильных групп населения, которая является неотъемлемой частью социальной политики государства. Описанная методика применяется при реализации специальных дисциплин для студентов направления "Дизайн". | ||
| 330 | |a In the article the authors consider the basic principles of universal design and formation of the barrier-free environment: accessibility, comfort, safety, information content, and environmental components; analyze the methods of studying them in the educational process and the use during the designing of the objects of universal design, and demonstrate the examples of students’ work. The problem of creating the accessible environment for people with limited mobility, which is an integral part of social policy of the state, is actualized. The described methods are applied in the realization of special disciplines for the students studying “Design”. | ||
| 333 | |a Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса | ||
| 461 | |t Филологические науки. Вопросы теории и практики |d 2008- | ||
| 463 | |t № 4 (58), ч. 1 |v [С. 186-190] |d 2016 | ||
| 510 | 1 | |a The principles of universal design as a foundation for the formation of designers' professional competences |z eng | |
| 610 | 1 | |a электронный ресурс | |
| 610 | 1 | |a труды учёных ТПУ | |
| 610 | 1 | |a дизайн | |
| 610 | 1 | |a доступная среда | |
| 610 | 1 | |a проектирование | |
| 610 | 1 | |a социальные технологии | |
| 610 | 1 | |a компетенции | |
| 700 | 1 | |a Давыдова |b Е. М. |c специалист в области инженерной графики и начертательной геометрии |c старший преподаватель Томского политехнического университета |f 1975- |g Евгения Михайловна |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\32802 |9 16660 | |
| 701 | 1 | |a Радченко |b В. Ю. |c специалист в области начертательной геометрии |c старший преподаватель Томского политехнического университета |f 1965- |g Валерия Юрьевна |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\31618 |9 15775 | |
| 701 | 1 | |a Радченко |b О. С. |c специалист в области инженерной графики и начертательной геометрии |c ассистент кафедры Томского политехнического университета |g Олег Сергеевич |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\36516 |9 19565 | |
| 712 | 0 | 2 | |a Национальный исследовательский Томский политехнический университет |b Институт кибернетики |b Кафедра инженерной графики и промышленного дизайна |3 (RuTPU)RU\TPU\col\18737 |9 27186 |
| 801 | 2 | |a RU |b 63413507 |c 20160409 |g RCR | |
| 856 | 4 | |u http://elibrary.ru/item.asp?id=25663281 | |
| 856 | 4 | |u http://www.gramota.net/materials/2/2016/4-1/57.html | |
| 942 | |c CF | ||