Использование задачного подхода в процессе подготовки и выполнения

Использование задачного подхода в процессе подготовки и выполнения

Bibliographic Details
Parent link:	Научные труды Вольного экономического общества России.— , 1761- Т. 184.— 2014.— [P. 165-174]
Main Author:	Лазарева А. Н. Анастасия Николаевна
Corporate Authors:	Национальный исследовательский Томский политехнический университет Юргинский технологический институт (филиал) Кафедра естественного научного образования, Национальный исследовательский Томский политехнический университет Институт кибернетики Кафедра инженерной графики и промышленного дизайна
Other Authors:	Захарова А. А. Алена Александровна (727)
Summary:	Заглавие с экрана Предлагается комплекс моделей и программных продуктов для под-держки принятия решения о выборе оптимальной альтернативы индивиду-альной траектории обучения. Оценки альтернатив обучения могут исполь-зоватьсявузами, работодателямиидругимизаинтересованнымилицамиприпринятиирешенийвсфереобразовательнойдеятельности. The set of models and software to support the decision of choosing the optimal alternative of individual educational trajectory is offered.Assessments ofalternativestraining can be used by universities, employers and other stakeholders in decision-making in educational activities. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса
Language:	Russian
Published:	2014
Subjects:	электронный ресурс труды учёных ТПУ образовательные траектории альтернативы индивидуумы интегральная оценка программное обеспечение
Online Access:	http://elibrary.ru/item.asp?id=25125605
Format:	Electronic Book Chapter
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=647037

Internet

http://elibrary.ru/item.asp?id=25125605