Композиционные параметры словаря, способствующие развитию умений учебной автономии при изучении иностранного языка в вузе
| Parent link: | European Social Science Journal=Европейский журнал социальных наук: международный научный журнал/ Международный исследовательский институт (МИИ).— , 2010- № 11 (14).— 2011.— [С. 88-95] |
|---|---|
| Main Author: | |
| Summary: | Заглавие с экрана Владение иностранным языком - это то условие, которое способствует социализации личности. Чтобы достичь желаемых результатов, изучающим иностранный язык необходимо научиться работать «по собственному сценарию», т.е. развивать учебную автономию. Изучение любого иностранного языка невозможно без использования словаря. Именно в автономном обучении иностранному языку словари призваны играть немаловажную роль. Качественно новым типом английских учебных словарей являются так называемые активаторы - словари активного типа. Параметры структуры данных словарей дают возможность пользователю использовать его автономно с целью корректного выражения мыслей, идей в письменной и устной речи. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса |
| Published: |
2011
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://elibrary.ru/item.asp?id=19108908 http://mii-info.ru/data/documents/=D0=95=D0=96=D0=A1=D0=9D=202011-11.pdf#page=91 |
| Format: | Electronic Book Chapter |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=646758 |