Обучение автономному чтению на иностранном языке: критерии отбора текстового материала; Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований; № 5, ч. 4

Обучение автономному чтению на иностранном языке: критерии отбора текстового материала; Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований; № 5, ч. 4

Bibliografische gegevens
Parent link:	Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований.— , 2007- № 5, ч. 4.— 2015.— [С. 604-607]
Hoofdauteur:	Прохорец Е. К. Елена Константиновна
Coauteur:	Национальный исследовательский Томский политехнический университет
Andere auteurs:	Сыса Е. А. Елена Александровна
Samenvatting:	Заглавие с экрана В статье говорится об актуальности развития умений в автономной учебно-познавательной деятельности при работе над иноязычными текстами, об актуальности поиска путей повышения эффективности обучения чтению на иностранном языке; рассматривается принцип отбора текстового материала при обучении автономному чтению на иностранном языке в техническом вузе в соответствии с этапами обучения автономному чтению. The article deals with the actuality of the development of students’ self-dependence, with the actuality of the finding ways to improve efficiency of learning of foreign language reading. The authors study the principle of selection of textual material for learning of autonomous foreign language reading in technical university. The selection of texts taking into account complementary criteria, distributed in accordance with the stages of learning of autonomous foreign language reading students of technical university, contributes to the developing of the optimal base for learning of foreign language reading students of technical specialty.
Taal:	Russisch
Gepubliceerd in:	2015
Reeks:	Технические науки
Onderwerpen:	электронный ресурс труды учёных ТПУ иностранные языки критерии тексты чтение технические вузы учебно-познавательная деятельность
Online toegang:	http://www.rae.ru/upfs/?section=content&op=show_article&article_id=7178 http://elibrary.ru/item.asp?id=23800338
Formaat:	Elektronisch Hoofdstuk
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=645493

Gelijkaardige items

Электронные образовательные ресурсы в развитии автономной учебно-познавательной деятельности на иностранном языке в вузе; Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований; № 5-2
door: Прохорец Е. К. Елена Константиновна
Gepubliceerd in: (2015)

Обучение чтению на иностранном языке в неязыковом вузе
door: Фоломкина С. К. Софья Кирилловна
Gepubliceerd in: (Москва, Высшая школа, 1987)

Обучение чтению на иностранном языке в современном университете монография
door: Баграмова Н. В. Нина Витальевна
Gepubliceerd in: (Москва, Юрайт, 2024)

Обучение чтению на иностранном языке в современном университете монография
door: Баграмова Н. В. Нина Витальевна
Gepubliceerd in: (Москва, Юрайт, 2025)

Обучение чтению на иностранном языке в современном университете монография
door: Баграмова Н. В. Нина Витальевна
Gepubliceerd in: (Москва, Юрайт, 2023)

Обучение чтению на иностранном языке в современном университете монография
door: Баграмова Н. В. Нина Витальевна
Gepubliceerd in: (Москва, Юрайт, 2022)

Эмоциональный интеллект в математической подготовке студентов технического вуза; Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований; № 7-1
door: Гиль Л. Б. Людмила Болеславна
Gepubliceerd in: (2015)

Проблема формирования познавательной самостоятельности личности в образовательном процессе; Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований; № 11, ч. 2
door: Торосян В. Ф. Вера Фёдоровна
Gepubliceerd in: (2014)

Обучение чтению на иностранном языке в неязыковом вузе: учебно-методическое пособие
door: Фоломкина С. К. Софья Кирилловна
Gepubliceerd in: (Москва, Высшая школа, 2005)

Критерии и показатели оценки познавательной самостоятельности студентов технических направлений; Мир науки, культуры, образования; № 2 (33)
Gepubliceerd in: (2012)

Динозавры: 4D Энциклопедия в дополненной реальности
Gepubliceerd in: (Тула, Дэвар Медиа, 2018)

Хочу, могу, умею! Обучение, погруженное в общение
door: Коротаева Е. В. Евгения Владиславовна
Gepubliceerd in: (Москва, КСП, 1997)

Вузовское обучение: проблемы активизации
Gepubliceerd in: (Минск, Университетское, 1989)

АнтиГомоСапиенс. Человек неразумный: пер. с англ.
door: Норткат В. Венди
Gepubliceerd in: (Москва, Яуза, 2005)

Обучение чтению аутентичной литературы на иностранном языке по методике Ильи Франка; Проблемы геологии и освоения недр; Т. 2
door: Нежведилова Л. А. Лейли Абдулмежидовна
Gepubliceerd in: (2012)

Интенсивное обучение чтению на немецком языке: учебное пособие
door: Креленштейн Н. С. Нинель Собеславовна
Gepubliceerd in: (Москва, Высшая школа, 1979)

Познавательная активность человека: сущность, природные и социальные предпосылки
door: Пугач Г. В. Галина Викентьевна
Gepubliceerd in: (Москва, Политиздат, 1985)

Recommendations on the work with authentic video materials in foreign language teaching; Ponte; Vol. 72, iss. 9
door: Kuimova M. V. Marina Valerievna
Gepubliceerd in: (2016)

Этикет наоборот
door: Квакин М. Михаил
Gepubliceerd in: (Москва, АСТ, 2000)

Познавательная самостоятельность студентов технического вуза в системе практико-ориентированного обучения; Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы
door: Торосян В. Ф. Вера Фёдоровна
Gepubliceerd in: (2014)

Поддержка познавательной активности студентов по средствам разработки электронных учебных изданий; Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы
door: Лавриненко С. В. Сергей Викторович
Gepubliceerd in: (2014)

Деловая игра как форма организации творческого проекта для младших курсов; Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы
door: Кривцова Н. И. Надежда Игоревна
Gepubliceerd in: (2014)

Книга о свечах. Увлекательные советы о том, как применять и делать свечи: пер. с англ.
door: Никол Г. Глория
Gepubliceerd in: (Москва, Профиздат, 2000)

Лабиринты познания
door: Слемнёв М. А. Михаил Александрович
Gepubliceerd in: (Минск, Университетское, 1988)

Вып. 22; Программированное обучение
Gepubliceerd in: (1985)

Обучение устной речи на иностранном языке: учебное пособие для вузов
door: Рахманов И. В. Игорь Владимирович
Gepubliceerd in: (Москва, Высшая школа, 1980)

Исследование возможностей текстового процессора MS Word по оформлению текстового документа методические указания
door: Сильвашко С. А.
Gepubliceerd in: (Оренбург, ОГУ, 2024)

Развитие познавательной активности. Из опыта Ленинградской партийной организации по повышению эффективности политического образования
door: Виноградова В. С. Вера Сергеевна
Gepubliceerd in: (Москва, Политиздат, 1980)

Методология поддержки познавательной активности студентов при реализации творческих проектов; Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы
door: Ботыгин И. А. Игорь Александрович
Gepubliceerd in: (2014)

Стилевые особенности саморегуляции познавательной активности в условиях обучения взрослых; Высшее образование сегодня; № 11
door: Сухова Л. В.
Gepubliceerd in: (2004)

Понимание как дидактическая проблема; Российские модели образования и их интеграция в мировое образовательное пространство: прошлое и настоящее
door: Князева О. Г. Ольга Геннадьевна
Gepubliceerd in: (2007)

Иллюстрированный атлас мира: пер. с англ.
Gepubliceerd in: (Санкт-Петербург, Ридерз Дайджест, 2000)

Еня и Еля. Весенние истории
door: А. С. Гончарова
Gepubliceerd in: (Москва, Белый город, 2016)

Еня и Еля. Удивительная Вселенная
door: А. С. Гончарова
Gepubliceerd in: (Москва, Белый город, 2016)

Еня и Еля. Летние истории
door: А. С. Гончарова
Gepubliceerd in: (Москва, Белый город, 2015)

Новые истории про Еню и Елю
door: А. С. Гончарова
Gepubliceerd in: (Москва, Белый город, 2015)

Психология учебно-методическое пособие
door: Бакурова Т. П.
Gepubliceerd in: (Омск, СибГУФК, 2021)

Практикум по аналитическому чтению художественной литературы на втором иностранном языке (немецкий) учебно-методическое пособие для студентов высших специальных учебных заведений
door: Крюкова Н. В.
Gepubliceerd in: (Севастополь, СевГУ, 2023)

Особенности изменения модальной семантики глагола MUSSEN в немецком языке; Вестник Томского государственного педагогического университета; № 6 (183)
door: Бабакина Т. Н. Татьяна Николаевна
Gepubliceerd in: (2017)

Обучение речевому общению на русском языке как иностранном Учебно-методическое пособие для преподавателей русского языка как иностранного
door: А. Н. Щукин
Gepubliceerd in: (Москва, «Русский язык». Курсы, 2015)