Обучение профессиональному иностранному языку студентов направления "химическая технология" с использованием массовых открытых онлайн-курсов; Молодой ученый; № 8 (88)
| Parent link: | Молодой ученый: ежемесячный научный журнал.— , 2008- № 8 (88).— 2015.— [С. 1030-1034] |
|---|---|
| Hovedforfatter: | |
| Institution som forfatter: | |
| Andre forfattere: | |
| Summary: | Заглавие с экрана Целью статьи является рассмотрение опыта использования открытых онлайн курсов (МООК) при изучении профессионального английского языка в техническом Вузе. Процесс обучения был построен на основе смешанного обучения с применением технологии «Перевернутый класс» (Flipped classroom) в тандемном сотрудничестве преподавателя–специалиста в области иностранного языка и преподавателя-специалиста в области профильной дисциплины. В процессе апробации данной методики было проведено анкетирование студентов с последующим анализом результатов. Полученные результаты говорят о возможности эффективного использования и интегрирования открытых онлайн курсов (МООК) в качестве дополнительного электронного ресурса в учебный процесс. |
| Sprog: | russisk |
| Udgivet: |
2015
|
| Serier: | Педагогика |
| Fag: | |
| Online adgang: | http://www.moluch.ru/archive/88/17073/ |
| Format: | Electronisk Book Chapter |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=645237 |
Lignende værker
Перспективы использования смешанного обучения при обучении иностранному языку; Молодой ученый; № 5
af: Краснова Т. И. Татьяна Ивановна
Udgivet: (2015)
af: Краснова Т. И. Татьяна Ивановна
Udgivet: (2015)
Вопросы использования массовых открытых онлайн курсов в обучении профессиональному иностранному языку; В мире научных открытий; № 3.8 (63)
af: Квашнина О. С. Ольга Сергеевна
Udgivet: (2015)
af: Квашнина О. С. Ольга Сергеевна
Udgivet: (2015)
Использование среды Moodle для обучения профессиональному иностранному языку студентов технического вуза; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 11 (29), ч. 2
af: Рыманова И. Е. Ирина Евгеньевна
Udgivet: (2013)
af: Рыманова И. Е. Ирина Евгеньевна
Udgivet: (2013)
Принцип индивидуализации в контексте смешанного обучения иностранному языку в вузе; Молодой ученый; № 7
af: Краснова Т. И. Татьяна Ивановна
Udgivet: (2014)
af: Краснова Т. И. Татьяна Ивановна
Udgivet: (2014)
Образовательная информационно-коммуникационная технология Эдмодо как платформа для смешанного обучения студентов иностранному языку; Молодой ученый; № 7
af: Асадуллина Л. И. Лилия Ильгизовна
Udgivet: (2015)
af: Асадуллина Л. И. Лилия Ильгизовна
Udgivet: (2015)
Смешанное обучение: преимущества, ограничения и опасения; Молодой ученый; № 7
af: Логинова А. В. Анна Владимировна
Udgivet: (2015)
af: Логинова А. В. Анна Владимировна
Udgivet: (2015)
Смешанное обучение: причины нежелания преподавателей использовать современные технологии в образовательном процессе; Молодой ученый; № 11 (91)
af: Логинова А. В. Анна Владимировна
Udgivet: (2015)
af: Логинова А. В. Анна Владимировна
Udgivet: (2015)
Лингводидактические особенности смешанной формы обучения профессиональному иностранному языку студентов технических специальностей; Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы
af: Матухин Д. Л. Дмитрий Леонидович
Udgivet: (2014)
af: Матухин Д. Л. Дмитрий Леонидович
Udgivet: (2014)
Компетенции преподавателя вуза в смешанном обучении; Молодой ученый; № 10
af: Асадуллина Л. И. Лилия Ильгизовна
Udgivet: (2015)
af: Асадуллина Л. И. Лилия Ильгизовна
Udgivet: (2015)
Анализ восприятия онлайн дискуссий в смешанном курсе обучения иностранному языку; Образовательные технологии и общество; Т. 19, № 1
af: Краснова Т. И. Татьяна Ивановна
Udgivet: (2015)
af: Краснова Т. И. Татьяна Ивановна
Udgivet: (2015)
Внедрение электронных курсов в программу обучения студентов технических вузов иностранным языкам; Высшее образование сегодня; № 10
af: Сумцова О. В. Ольга Витальевна
Udgivet: (2016)
af: Сумцова О. В. Ольга Витальевна
Udgivet: (2016)
Повышение качества обучения в вузе в условиях интеграции смешанной модели обучения; Молодой ученый; № 5
af: Краснова Т. И. Татьяна Ивановна
Udgivet: (2015)
af: Краснова Т. И. Татьяна Ивановна
Udgivet: (2015)
Самостоятельная работа студентов в процессе обучения иностранному языку в условиях неязыкового вуза; Молодой ученый; № 10
af: Горбатова Т. Н. Татьяна Николаевна
Udgivet: (2015)
af: Горбатова Т. Н. Татьяна Николаевна
Udgivet: (2015)
Модель смешанного обучения для инженерного курса: проектирование и реализация; Информационные технологии в науке, образовании и производстве. ИТНОП-2025
af: Фикс Н. П. Наталья Павловна
Udgivet: (2025)
af: Фикс Н. П. Наталья Павловна
Udgivet: (2025)
Смешанное обучение как средство повышения эффективности обучения иностранному языку в условиях современного образования; Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы
af: Куркан Н. В. Наталия Владимировна
Udgivet: (2014)
af: Куркан Н. В. Наталия Владимировна
Udgivet: (2014)
Применение электронных курсов в обучении иностранному языку в технических вузах; Профессиональная подготовка студентов технического вуза на иностранном языке: теория и практика
af: Сумцова О. В. Ольга Витальевна
Udgivet: (2015)
af: Сумцова О. В. Ольга Витальевна
Udgivet: (2015)
Организация самостоятельной работы студентов инженерного вуза в электронной обучающей среде Moodle; Приволжский научный вестник; № 7 (47)
af: Попова С. Н. Светлана Николаевна
Udgivet: (2015)
af: Попова С. Н. Светлана Николаевна
Udgivet: (2015)
Эффективность применения гибридной и смешанной форм обучения иностранному языку в ВУЗе; Язык. Общество. Образование
af: Бекишева Т. Г. Татьяна Геннадьевна
Udgivet: (2020)
af: Бекишева Т. Г. Татьяна Геннадьевна
Udgivet: (2020)
Формирование самостоятельности студентов вуза на основе смешанного обучения (на примере дисциплины "Иностранный язык"); Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 10, ч. 3
Udgivet: (2016)
Udgivet: (2016)
Смешанное обучение: модели и способы организации работы студентов по иностранному языку в техническом вузе; В мире научных открытий; № 11.4 (71)
af: Бекишева Т. Г. Татьяна Геннадьевна
Udgivet: (2015)
af: Бекишева Т. Г. Татьяна Геннадьевна
Udgivet: (2015)
Из опыта использования технологической карты при обучении иностранному языку в вузе в условиях смешанного обучения; Язык. Общество. Образование
af: Бекишева Т. Г. Татьяна Геннадьевна
Udgivet: (2021)
af: Бекишева Т. Г. Татьяна Геннадьевна
Udgivet: (2021)
Форум как эффективное средство организации асинхронной самостоятельной работы студентов вуза на базе электронной платформы Moodle в процессе обучения иностранному языку; Молодой ученый; № 11 (91)
af: Халтурина О. В. Ольга Владимировна
Udgivet: (2015)
af: Халтурина О. В. Ольга Владимировна
Udgivet: (2015)
Русский язык дистанционно-контактно Учебное пособие по русскому языку как иностранному
af: А. Л. Бердичевский
Udgivet: (Москва, «Русский язык». Курсы, 2020)
af: А. Л. Бердичевский
Udgivet: (Москва, «Русский язык». Курсы, 2020)
Смешанное обучение: современные тенденции в ВУЗах; Современные исследования социальных проблем; № 11-2
af: Бекишева Т. Г. Татьяна Геннадьевна
Udgivet: (2016)
af: Бекишева Т. Г. Татьяна Геннадьевна
Udgivet: (2016)
Смешанное обучение: секреты эффективности; Высшее образование сегодня; № 8
af: Велединская С. Б. Светлана Борисовна
Udgivet: (2014)
af: Велединская С. Б. Светлана Борисовна
Udgivet: (2014)
Геймификация обучения иностранному языку; Молодой ученый; № 11 (91)
af: Краснова Т. И. Татьяна Ивановна
Udgivet: (2015)
af: Краснова Т. И. Татьяна Ивановна
Udgivet: (2015)
Реализация самостоятельной работы студентов в рамках ротационной модели смешанного обучения иностранному языку; Наука и образование в жизни современного общества; Ч. 9
af: Богоряд Н. В. Наталия Владимировна
Udgivet: (2013)
af: Богоряд Н. В. Наталия Владимировна
Udgivet: (2013)
Циклическое моделирование электронных образовательных курсов; Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований; № 5, ч. 4
af: Плеханова М. В. Марина Викторовна
Udgivet: (2015)
af: Плеханова М. В. Марина Викторовна
Udgivet: (2015)
Смешанное и гибридное обучение в современном вузе; Современные технологии, экономика и образование
af: Лавриненко С. В. Сергей Викторович
Udgivet: (2020)
af: Лавриненко С. В. Сергей Викторович
Udgivet: (2020)
Психолого-педагогические аспекты использования технологии смешанного обучения иностранному языку студентов технических вузов; Психологическая безопасность образовательной среды вуза
af: Евсеева А. М. Арина Михайловна
Udgivet: (2020)
af: Евсеева А. М. Арина Михайловна
Udgivet: (2020)
К вопросу о роли игры на занятиях по иностранному языку в вузе; Молодой ученый; № 8 (88)
af: Ростова Е. С. Екатерина Сергеевна
Udgivet: (2015)
af: Ростова Е. С. Екатерина Сергеевна
Udgivet: (2015)
Смешанное обучение как форма интеграции интернет-ресурсов при обучении иностранным языкам в вузе; Вестник Томского государственного педагогического университета; № 4 (181)
af: Шайкина О. И. Ольга Игоревна
Udgivet: (2017)
af: Шайкина О. И. Ольга Игоревна
Udgivet: (2017)
Вики технологии в организации самостоятельной работы на платформе Moodle; Молодой ученый; № 11 (91)
af: Краснова Т. И. Татьяна Ивановна
Udgivet: (2015)
af: Краснова Т. И. Татьяна Ивановна
Udgivet: (2015)
Смешанное обучение: особенности проектирования и организации на основе интернет-ресурсов; Инженерное образование; № 24
af: Гончарук Н. П.
Udgivet: (2018)
af: Гончарук Н. П.
Udgivet: (2018)
Активизация самостоятельной работы студентов инженерного профиля в рамках компетентностного подхода в обучении профессиональному иностранному языку; Вестник науки Сибири; № 3 (4)
af: Демьяненко Н. В. Наталия Владимировна
Udgivet: (2012)
af: Демьяненко Н. В. Наталия Владимировна
Udgivet: (2012)
Смешанное обучение: технология проектирования учебного процесса; Открытое и дистанционное образование; т. 2, № 43
af: Велединская С. Б. Светлана Борисовна
Udgivet: (2015)
af: Велединская С. Б. Светлана Борисовна
Udgivet: (2015)
Использование массовых открытых он-лайн курсов в высшем образовании; Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы
af: Тютева П. В. Полина Васильевна
Udgivet: (2014)
af: Тютева П. В. Полина Васильевна
Udgivet: (2014)
Обучение студентов технического вуза иноязычной монологической речи в условиях смешанного обучения; Научный журнал "Современные лингвистические и методико-дидактические исследования"; № 3 (39)
af: Бекишева Т. Г. Татьяна Геннадьевна
Udgivet: (2018)
af: Бекишева Т. Г. Татьяна Геннадьевна
Udgivet: (2018)
Смешанное обучение (blended-learning) и его возможные перспективы в ТПУ; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
af: Велединская С. Б. Светлана Борисовна
Udgivet: (2013)
af: Велединская С. Б. Светлана Борисовна
Udgivet: (2013)
Challenges of blended-learning; Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы
af: Lugovtsova Y. D.
Udgivet: (2014)
af: Lugovtsova Y. D.
Udgivet: (2014)