Обучающая среда в контексте развития Web 3.0

Bibliographic Details
Parent link:Дистанционное и виртуальное обучение.— , 1996-
№ 6 (96).— 2015.— [С. 63-68]
Main Author: Шамина О. Б. Ольга Борисовна
Corporate Authors: Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Отдел разработки программных и технических средств электронного обучения (ОРПиТСЭО), Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт кибернетики (ИК) Кафедра технологии автоматизированного машиностроительного производства (ТАМП), Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт развития стратегического партнерства и компетенций (ИСПК) Кафедра инженерной педагогики (ИПед)
Other Authors: Буланова Т. В. Татьяна Валентиновна, Стародубцев В. А. Вячеслав Алексеевич
Summary:Заглавие с экрана
В статье обсуждается развитие образовательной среды как самоорганизующейся системы. Системный подход к формированию обучающей среды, в соответствии с концепцией Web 3.0, позволяет создавать качественный образовательный контент, формируемый на основе облачных сервисов, обеспечивает профессиональное развитие научно-педагогических кадров университета и поддерживает саморазвитие обучающихся.
In the article there is discussed the development of the educational environment as a self-organizing system. A systematic approach to the formation of the learning environment in accordance with the concept of Web 3.0 allows Universities to create high quality educational content, which is generated on the basis of cloud services. The creation of such content provides professional development of the teaching staff of the University and supports student’s self development.
Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса
Published: 2015
Subjects:
Online Access:http://elibrary.ru/item.asp?id=23454684
Format: Electronic Book Chapter
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=644704