Педагогическое общение как фактор адаптации иностранных обучающихся к образовательной среде российского вуза; Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований; № 5, ч. 4
| Parent link: | Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований.— , 2007- № 5, ч. 4.— 2015.— [С. 680-683] |
|---|---|
| Autore principale: | |
| Ente Autore: | |
| Riassunto: | Интеграция иностранных обучающихся в образовательную среду российского вуза во многом зависит от актуализации адаптационного компонента. Умение преподавателя использовать стиль педагогического общения, учитывающий национальные особенности иностранных обучающихся, влияет на эффективность адаптационных процессов на этапе предвузовской подготовки. Integration of international students into the educational environment of a Russian university depends greatly on actualization of the bridging component. Teacher’s ability to use a pedagogical communication style, considering international students’ cultural identity, contributes to the efficiency of adaptation at the pre-university level. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса |
| Lingua: | russo |
| Pubblicazione: |
2015
|
| Serie: | Педагогические науки |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | http://elibrary.ru/item.asp?id=23800356 http://www.rae.ru/upfs/449-r7196/ |
| Natura: | Elettronico Capitolo di libro |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=644251 |
MARC
| LEADER | 00000nla0a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 644251 | ||
| 005 | 20250603152021.0 | ||
| 035 | |a (RuTPU)RU\TPU\network\9316 | ||
| 090 | |a 644251 | ||
| 100 | |a 20151106d2015 k||y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | |a rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 135 | |a drcn ---uucaa | ||
| 181 | 0 | |a i | |
| 182 | 0 | |a b | |
| 200 | 1 | |a Педагогическое общение как фактор адаптации иностранных обучающихся к образовательной среде российского вуза |d Edagogical communication as a factor contributing to international students' adaptation to the educational environment of a Russian university |f С. И. Шевелева | |
| 203 | |a Текст |c электронный | ||
| 225 | 1 | |a Педагогические науки | |
| 320 | |a [Библиогр.: с. 683 (3 назв.)] | ||
| 330 | |a Интеграция иностранных обучающихся в образовательную среду российского вуза во многом зависит от актуализации адаптационного компонента. Умение преподавателя использовать стиль педагогического общения, учитывающий национальные особенности иностранных обучающихся, влияет на эффективность адаптационных процессов на этапе предвузовской подготовки. | ||
| 330 | |a Integration of international students into the educational environment of a Russian university depends greatly on actualization of the bridging component. Teacher’s ability to use a pedagogical communication style, considering international students’ cultural identity, contributes to the efficiency of adaptation at the pre-university level. | ||
| 333 | |a Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса | ||
| 461 | |t Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований |d 2007- | ||
| 463 | |t № 5, ч. 4 |v [С. 680-683] |d 2015 | ||
| 510 | 1 | |a Edagogical communication as a factor contributing to international students' adaptation to the educational environment of a russian university |z eng | |
| 610 | 1 | |a электронный ресурс | |
| 610 | 1 | |a труды учёных ТПУ | |
| 610 | 1 | |a педагогическое общение | |
| 610 | 1 | |a адаптация | |
| 610 | 1 | |a образовательная среда | |
| 610 | 1 | |a национальные особенности | |
| 610 | 1 | |a иностранные учащиеся | |
| 700 | 1 | |a Шевелева |b С. И. |c лингвист |c старший преподаватель Томского политехнического университета |f 1972- |g Светлана Игоревна |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\29165 |9 13791 | |
| 712 | 0 | 2 | |a Национальный исследовательский Томский политехнический университет |c (2009- ) |9 26305 |
| 801 | 2 | |a RU |b 63413507 |c 20151106 |g RCR | |
| 850 | |a 63413507 | ||
| 856 | 4 | |u http://elibrary.ru/item.asp?id=23800356 | |
| 856 | 4 | 0 | |u http://www.rae.ru/upfs/449-r7196/ |
| 942 | |c CF | ||