Студенческий жаргон как компонент формирования речевой компетенции студентов-билингвов (иноязычная лексика)
| Parent link: | Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований.— , 2007- № 5, ч. 4.— 2015.— [С. 739-741] |
|---|---|
| Auteur principal: | |
| Résumé: | Заглавие с экрана В статье рассматриваются особенности восприятия иностранными студентами иноязычных единицрусского студенческого жаргона. Несмотря на обширный круг научных работ, посвященных методике преподавания русского языка как иностранного, актуальным является обращение к проблемам целесообразностиобучения студентов-иностранцев (билингвов) студенческому (молодежному) жаргону на основе англоязычных заимствований. В результате проведенного ассоциативного эксперимента была выявлена высокая степень восприятия билингвами исследуемых единиц и описаны причины, влияющие на характер восприятияиноязычных жаргонизмов. The article considers the peculiarities of the perception of foreign students foreign-language units of Russianstudent jargon. Despite its extensive range of scientific papers on methods of teaching Russian as a foreign language,relevant is the treatment of problems of the appropriateness of training of foreign students (bilingual) student (youth)jargon on the basis of English borrowings. As a result of the experiment was revealed a high degree of perception ofbilingual units studied and described the reasons affecting the perception of foreign-language jargon. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса |
| Langue: | russe |
| Publié: |
2015
|
| Collection: | Педагогические науки |
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | http://elibrary.ru/item.asp?id=23800370 http://www.rae.ru/upfs/?section=content&op=show_article&article_id=7210 |
| Format: | Électronique Chapitre de livre |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=643916 |