Обучение фразеологии в рамках делового общения на примере русского и английского языков; Молодой ученый; № 11 (91)

Обучение фразеологии в рамках делового общения на примере русского и английского языков; Молодой ученый; № 11 (91)

Detalles Bibliográficos
Parent link:Молодой ученый: ежемесячный научный журнал.— , 2008-
№ 11 (91).— 2015.— [С. 1328-1330]
Autor Principal: Гутарева Н. Ю. Надежда Юрьевна
Autor Corporativo: Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт природных ресурсов (ИПР) Кафедра иностранных языков (ИЯПР)
Summary:Заглавие с экрана
Нельзя пренебрегать актуальностью изучения и сравнительного анализа фразеологических единиц при обучении и изучении любого иностранного языка. Наша задача — определить роль фразеологических единиц при реализации делового общения, их возможные классификации. Для достижения поставленной цели использованы общетеоретические методы. Результатом этого исследования является подтверждение факта, касающегося необходимости и важности для преподавателя и студентов не только понимать значение фразеологических единиц в речи, но и быть их активными пользователями. Выводами статьи могут послужить предложения по изучению процессов и особенностей межкультурной коммуникации и взаимодействия представителей английского и русского языков и культур.
Idioma:ruso
Publicado: 2015
Series:Педагогика
Subjects:
электронный ресурс
труды учёных ТПУ
фразеологические единицы
культура
межкультурные коммуникации
социально-культурный подход
иностранные языки
Acceso en liña:http://www.moluch.ru/archive/91/19742/
Formato: Electrónico Capítulo de libro
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=643484

Títulos similares

Títulos similares