Проблемы оценки исследовательского потенциала
| Parent link: | Фундаментальные исследования.— , 2003- № 2, ч. 19.— 2015.— [С. 4151-4153] |
|---|---|
| Main Author: | |
| Corporate Author: | |
| Summary: | Заглавие с экрана Для успешного обучения в магистратуре, наряду с осознанным выбором профиля магистерской подготовки, важна потенциальная готовность студента к исследовательской деятельности. Исследовательский потенциал студентов – это интегральная характеристика внутренних и приобретенных в процессе образования ресурсов студента, представляющая собой систему индивидуально-психологических характеристик личности (мотивационных, когнитивных, поведенческих), которые в совокупности обеспечивают способность эффективно решать исследовательские задачи. В статье представлен обзор публикаций по данной проблеме. Рассмотрены методы и подходы, применяемые для оценки исследовательского потенциала студентов. Подробно описаны компоненты структуры исследовательского потенциала. Сделан вывод о зависимости уровня реализации исследовательского потенциала магистрантов от их отношения к времени (временной перспективы), эмоциональности (уровня напряженности, неудовлетворенности), оригинальности (уникальности выдвигаемых идей), ощущения самоценности. To successfully master degree, along with a conscious choice Profile master training, an important potential readiness of students to research. Research potential students – is an integral characteristic of internal and acquired during the formation of student resources, is a system of individual psychological characteristics of personality (motivational, cognitive, behavioral), which together provide the ability to effectively solve research problems. The article presents a review of publications on this issue. The methods and approaches used to assess students’ research capacity. Described in detail the components of the structure of the research capacity. It is concluded that the level of dependence of the research capacity of undergraduates from their relationship to time (time perspective), emotion (level of tension, frustration), originality (uniqueness of the ideas put forward), a sense of self-worth. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса |
| Published: |
2015
|
| Series: | Технические науки |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.rae.ru/fs/?section=content&op=show_article&article_id=10007188 http://elibrary.ru/item.asp?id=23614531 |
| Format: | Electronic Book Chapter |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=643294 |