Синдром эмоционального выгорания в профессиональной деятельности педагога высшей школы; В мире научных открытий; № 1-4
| Parent link: | В мире научных открытий.— , 2008- № 1-4.— 2013.— [С. 202-210] |
|---|---|
| Hovedforfatter: | |
| Institution som forfatter: | |
| Andre forfattere: | |
| Summary: | Заглавие с экрана Цель: на основе анализа научной литературы, раскрывающей вопросы синдрома «эмоционального выгорания» определить факторы, влияющие на формирование и развитие данного явления, провести опрос среди преподавателей, предложить рекомендации по профилактике синдрома профессиональной деформации. Методы или методология: теоретический анализ психолого-педагогической литературы, опрос, а также методы математической статистики. Результаты: представлена и обоснована проблема эмоционального выгорания педагогов высшей школы, предложены пути ее решения. Область применения результатов: система высшего профессионального образования. Purpose: based on the scientific literature analysis revealing the questions of «burnout» syndrome, we identified factors influencing the formation and development of this phenomenon, conducted a survey among teachers and offered recommendations for the prevention of professional deformation syndrome. Methodology: theoretical analysis of psychological and pedagogical literature, survey, methods of mathematical statistics. Results: the problem of burnout among teachers of higher education is introduced and substantiated, the ways of its solution are offered. Practical implications: system of higher professional education. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса |
| Sprog: | russisk |
| Udgivet: |
2013
|
| Fag: | |
| Online adgang: | http://elibrary.ru/item.asp?id=21193665 |
| Format: | Electronisk Book Chapter |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=642280 |
MARC
| LEADER | 00000nla0a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 642280 | ||
| 005 | 20250128141406.0 | ||
| 035 | |a (RuTPU)RU\TPU\network\7219 | ||
| 090 | |a 642280 | ||
| 100 | |a 20150618d2013 k||y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | |a rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 135 | |a drcn ---uucaa | ||
| 181 | 0 | |a i | |
| 182 | 0 | |a b | |
| 200 | 1 | |a Синдром эмоционального выгорания в профессиональной деятельности педагога высшей школы |d Burnout syndrome in the professional activities of a high school teacher |f М. В. Куимова, К. В. Федоров | |
| 203 | |a Текст |c электронный | ||
| 300 | |a Заглавие с экрана | ||
| 320 | |a [Библиогр.: с. 210 (7 назв.)] | ||
| 330 | |a Цель: на основе анализа научной литературы, раскрывающей вопросы синдрома «эмоционального выгорания» определить факторы, влияющие на формирование и развитие данного явления, провести опрос среди преподавателей, предложить рекомендации по профилактике синдрома профессиональной деформации. Методы или методология: теоретический анализ психолого-педагогической литературы, опрос, а также методы математической статистики. Результаты: представлена и обоснована проблема эмоционального выгорания педагогов высшей школы, предложены пути ее решения. Область применения результатов: система высшего профессионального образования. | ||
| 330 | |a Purpose: based on the scientific literature analysis revealing the questions of «burnout» syndrome, we identified factors influencing the formation and development of this phenomenon, conducted a survey among teachers and offered recommendations for the prevention of professional deformation syndrome. Methodology: theoretical analysis of psychological and pedagogical literature, survey, methods of mathematical statistics. Results: the problem of burnout among teachers of higher education is introduced and substantiated, the ways of its solution are offered. Practical implications: system of higher professional education. | ||
| 333 | |a Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса | ||
| 461 | |t В мире научных открытий |d 2008- | ||
| 463 | |t № 1-4 |v [С. 202-210] |d 2013 | ||
| 510 | 1 | |a Burnout syndrome in the professional activities of a high school teacher |z eng | |
| 610 | 1 | |a электронный ресурс | |
| 610 | 1 | |a труды учёных ТПУ | |
| 610 | 1 | |a эмоциональное поведение | |
| 610 | 1 | |a интеллектуальный труд | |
| 610 | 1 | |a профессиональный стресс | |
| 700 | 1 | |a Куимова |b М. В. |c лингвист |c заведующий кафедрой Томского политехнического университета, кандидат педагогических наук |f 1976- |g Марина Валерьевна |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\27886 |9 12902 | |
| 701 | 1 | |a Федоров |b К. В. |g Кирилл Валерьевич | |
| 712 | 0 | 2 | |a Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) |b Институт неразрушающего контроля (ИНК) |b Кафедра иностранных языков Института неразрушающего контроля (ИЯНК) |3 (RuTPU)RU\TPU\col\18721 |
| 801 | 2 | |a RU |b 63413507 |c 20150626 |g RCR | |
| 856 | 4 | |u http://elibrary.ru/item.asp?id=21193665 | |
| 942 | |c CF | ||