Формирование социокультурной компетенции на занятиях иностранного языка (на примере сказок); В мире научных открытий; № 1.1 (49)
| Parent link: | В мире научных открытий.— , 2008- № 1.1 (49).— 2014.— [С. 625-632] |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Autor corporatiu: | |
| Sumari: | Заглавие с экрана Статья посвящена рассмотрению проблемы формирования иноязычной социокультурной компетенции и возможности ее решения с помощью чтения сказок. В целом, сказки не только отражают социокультурные особенности страны изучаемого языка, но и способствуют формированию и развитию иноязычных навыков и умений. В публикации исследованы характерные особенности сказок; целесообразность работы со сказкой в процессе обучения иностранного языка; предложены задания, направленные на развитие социокультурной компетенции. Методы или методология: теоретический анализ психолого-педагогической, методической литературы, анализ собственного опыта работы. Область применения результатов: обучение иностранному языку. The article studies the issues of fiction reading in foreign The article deals with the problem of foreign sociocultural competence formation and ways of its solution by reading fairy-tales. On the whole, fairy-tales do not only reflect the sociocultural characteristics of a foreign country, but also contribute to the formation and development of foreign language skills. The article investigates fairy-tales’ characteristics; fairy-tales’ appropriateness in the process of foreign language teaching; offers tasks for sociocultural competence developing. Methodology: theoretical analysis of psychological, pedagogical and methodical literature, personal work experience analysis. Practical implications: foreign language teaching. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса |
| Idioma: | rus |
| Publicat: |
2014
|
| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://elibrary.ru/item.asp?id=22288904 http://journal-s.org/index.php/vmno/article/view/2462 |
| Format: | MixedMaterials Electrònic Capítol de llibre |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=642189 |
MARC
| LEADER | 00000nla0a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 642189 | ||
| 005 | 20250127133514.0 | ||
| 035 | |a (RuTPU)RU\TPU\network\7128 | ||
| 090 | |a 642189 | ||
| 100 | |a 20150616d2014 k||y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | |a rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 135 | |a drcn ---uucaa | ||
| 181 | 0 | |a i | |
| 182 | 0 | |a b | |
| 200 | 1 | |a Формирование социокультурной компетенции на занятиях иностранного языка (на примере сказок) |d Formation of sociocultural competence at foreign language classes (through the example of fairy-tales) |f М. В. Куимова | |
| 203 | |a Текст |c электронный | ||
| 300 | |a Заглавие с экрана | ||
| 320 | |a [Библиогр.: с. 632 (8 назв.)] | ||
| 330 | |a Статья посвящена рассмотрению проблемы формирования иноязычной социокультурной компетенции и возможности ее решения с помощью чтения сказок. В целом, сказки не только отражают социокультурные особенности страны изучаемого языка, но и способствуют формированию и развитию иноязычных навыков и умений. В публикации исследованы характерные особенности сказок; целесообразность работы со сказкой в процессе обучения иностранного языка; предложены задания, направленные на развитие социокультурной компетенции. Методы или методология: теоретический анализ психолого-педагогической, методической литературы, анализ собственного опыта работы. Область применения результатов: обучение иностранному языку. | ||
| 330 | |a The article studies the issues of fiction reading in foreign The article deals with the problem of foreign sociocultural competence formation and ways of its solution by reading fairy-tales. On the whole, fairy-tales do not only reflect the sociocultural characteristics of a foreign country, but also contribute to the formation and development of foreign language skills. The article investigates fairy-tales’ characteristics; fairy-tales’ appropriateness in the process of foreign language teaching; offers tasks for sociocultural competence developing. Methodology: theoretical analysis of psychological, pedagogical and methodical literature, personal work experience analysis. Practical implications: foreign language teaching. | ||
| 333 | |a Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса | ||
| 461 | |t В мире научных открытий |d 2008- | ||
| 463 | |t № 1.1 (49) |v [С. 625-632] |d 2014 | ||
| 510 | 1 | |a Formation of sociocultural competence at foreign language classes (through the example of fairy-tales) |z eng | |
| 610 | 1 | |a электронный ресурс | |
| 610 | 1 | |a труды учёных ТПУ | |
| 610 | 1 | |a иностранные языки | |
| 610 | 1 | |a обучение | |
| 610 | 1 | |a межкультурное общение | |
| 610 | 1 | |a сказки | |
| 700 | 1 | |a Куимова |b М. В. |c лингвист |c заведующий кафедрой Томского политехнического университета, кандидат педагогических наук |f 1976- |g Марина Валерьевна |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\27886 |9 12902 | |
| 712 | 0 | 2 | |a Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) |b Институт неразрушающего контроля (ИНК) |b Кафедра иностранных языков Института неразрушающего контроля (ИЯНК) |3 (RuTPU)RU\TPU\col\18721 |
| 801 | 2 | |a RU |b 63413507 |c 20150616 |g RCR | |
| 856 | 4 | |u http://elibrary.ru/item.asp?id=22288904 | |
| 856 | 4 | |u http://journal-s.org/index.php/vmno/article/view/2462 | |
| 942 | |c CF | ||