Смешанное обучение: причины нежелания преподавателей использовать современные технологии в образовательном процессе; Молодой ученый; № 11 (91)

Смешанное обучение: причины нежелания преподавателей использовать современные технологии в образовательном процессе; Молодой ученый; № 11 (91)

Opis bibliograficzny
Parent link:	Молодой ученый: ежемесячный научный журнал.— , 2008- № 11 (91).— 2015.— [С. 1399-1402]
1. autor:	Логинова А. В. Анна Владимировна
Korporacja:	Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт кибернетики (ИК) Кафедра иностранных языков института кибернетики (ИЯИК)
Streszczenie:	Заглавие с экрана
Język:	rosyjski
Wydane:	2015
Seria:	Педагогика
Hasła przedmiotowe:	электронный ресурс труды учёных ТПУ смешанное обучение электронное обучение современные технологии планирование
Dostęp online:	http://www.moluch.ru/archive/91/19392/
Format:	Elektroniczne Rozdział
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=642181

Podobne zapisy

Смешанное обучение: преимущества, ограничения и опасения; Молодой ученый; № 7
od: Логинова А. В. Анна Владимировна
Wydane: (2015)

Смешанное обучение: секреты эффективности; Высшее образование сегодня; № 8
od: Велединская С. Б. Светлана Борисовна
Wydane: (2014)

Смешанное обучение: современные тенденции в ВУЗах; Современные исследования социальных проблем; № 11-2
od: Бекишева Т. Г. Татьяна Геннадьевна
Wydane: (2016)

Смешанное и гибридное обучение в современном вузе; Современные технологии, экономика и образование
od: Лавриненко С. В. Сергей Викторович
Wydane: (2020)

Смешанное обучение: особенности проектирования и организации на основе интернет-ресурсов; Инженерное образование; № 24
od: Гончарук Н. П.
Wydane: (2018)

Смешанное обучение: опыт, проблемы, перспективы; В мире научных открытий; № 11 (59)
od: Краснова Т. И. Татьяна Ивановна
Wydane: (2014)

Смешанное обучение: технология проектирования учебного процесса; Открытое и дистанционное образование; т. 2, № 43
od: Велединская С. Б. Светлана Борисовна
Wydane: (2015)

Обучение профессиональному иностранному языку студентов направления "химическая технология" с использованием массовых открытых онлайн-курсов; Молодой ученый; № 8 (88)
od: Рыманова И. Е. Ирина Евгеньевна
Wydane: (2015)

Компетенции преподавателя вуза в смешанном обучении; Молодой ученый; № 10
od: Асадуллина Л. И. Лилия Ильгизовна
Wydane: (2015)

Смешанное обучение как форма интеграции интернет-ресурсов при обучении иностранным языкам в вузе; Вестник Томского государственного педагогического университета; № 4 (181)
od: Шайкина О. И. Ольга Игоревна
Wydane: (2017)

Перспективы использования смешанного обучения при обучении иностранному языку; Молодой ученый; № 5
od: Краснова Т. И. Татьяна Ивановна
Wydane: (2015)

Электронное обучение: причины незаинтересованности поколения "цифровых аборигенов"; Молодой ученый; № 10 (90)
od: Логинова А. В. Анна Владимировна
Wydane: (2015)

Смешанное обучение как средство повышения эффективности обучения иностранному языку в условиях современного образования; Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы
od: Куркан Н. В. Наталия Владимировна
Wydane: (2014)

Смешанное обучение (blended-learning) и его возможные перспективы в ТПУ; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
od: Велединская С. Б. Светлана Борисовна
Wydane: (2013)

Смешанное обучение по программе повышения квалификации "Преподавание модулей профессиональной подготовки на английском языке"; Профессиональная подготовка студентов технического вуза на иностранном языке: методическая готовность преподавателей
od: Сивицкая Л. А. Людмила Анатольевна
Wydane: (2016)

Повышение качества обучения в вузе в условиях интеграции смешанной модели обучения; Молодой ученый; № 5
od: Краснова Т. И. Татьяна Ивановна
Wydane: (2015)

Смешанное обучение как новая форма организации языкового образования в неязыковом вузе; Образовательные технологии и общество; Т. 17 № 2
od: Краснова Т. И. Татьяна Ивановна
Wydane: (2014)

Смешанное обучение: модели и способы организации работы студентов по иностранному языку в техническом вузе; В мире научных открытий; № 11.4 (71)
od: Бекишева Т. Г. Татьяна Геннадьевна
Wydane: (2015)

Использование технологии мобильного обучения в образовательном процессе; Молодой ученый; № 8
od: Логинова А. В. Анна Владимировна
Wydane: (2015)

Принцип индивидуализации в контексте смешанного обучения иностранному языку в вузе; Молодой ученый; № 7
od: Краснова Т. И. Татьяна Ивановна
Wydane: (2014)

Образовательная информационно-коммуникационная технология Эдмодо как платформа для смешанного обучения студентов иностранному языку; Молодой ученый; № 7
od: Асадуллина Л. И. Лилия Ильгизовна
Wydane: (2015)

Использование электронного обучения в образовательном процессе: проблемы и перспективы; Психологическая наука и образование; Т. 21, № 2
Wydane: (2016)

Реализация электронного обучения в ТПУ; Профессиональная подготовка студентов технического вуза на иностранном языке: методическая готовность преподавателей
od: Дорофеева М. Ю. Маргарита Юрьевна
Wydane: (2016)

Сотрудничество и кооперация в электронном образовательном пространстве; Молодой ученый; № 11 (91)
od: Краснова Т. И. Татьяна Ивановна
Wydane: (2015)

Моделирование асинхронного обучения; Молодой ученый; № 11 (91)
od: Краснова Т. И. Татьяна Ивановна
Wydane: (2015)

Электронное обучение с помощью PowerPoint; Молодой ученый; № 11 (91)
od: Краснова Т. И. Татьяна Ивановна
Wydane: (2015)

Взгляд на электронное обучение через призму трансформации образования; Молодой ученый; № 11 (91)
od: Краснова Т. И. Татьяна Ивановна
Wydane: (2015)

Русский язык дистанционно-контактно Учебное пособие по русскому языку как иностранному
od: А. Л. Бердичевский
Wydane: (Москва, «Русский язык». Курсы, 2020)

Способы повышения мотивации студентов к изучению иностранного языка; Молодой ученый; № 11 (91)
od: Логинова А. В. Анна Владимировна
Wydane: (2015)

Обучение студентов технического вуза иноязычной монологической речи в условиях смешанного обучения; Научный журнал "Современные лингвистические и методико-дидактические исследования"; № 3 (39)
od: Бекишева Т. Г. Татьяна Геннадьевна
Wydane: (2018)

Challenges of blended-learning; Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы
od: Lugovtsova Y. D.
Wydane: (2014)

Геймификация обучения иностранному языку; Молодой ученый; № 11 (91)
od: Краснова Т. И. Татьяна Ивановна
Wydane: (2015)

Blended Learning as an Effective Form of Teaching Engineering Students when Studying English Language (Taking the Institute of Physics and Technology of TPU as a Case Study); Teaching TESOL in Changing Times, Learning English in a New Age
od: Demyanenko N. V. Natalia Vladimirovna
Wydane: (2015)

Ключевые вопросы и проблемы интеграции технологий в процесс обучения; Молодой ученый; № 11 (91)
od: Логинова А. В. Анна Владимировна
Wydane: (2015)

The Concept and Blended Learning Models of Engineering Students when Learning a Foreign Language; Asian EFL Journal; Vol.95
Wydane: (2016)

Использование электронных образовательных ресурсов для профессиональной подготовки на английском языке на примере дисциплины "Geological processes"; Профессиональная подготовка студентов технического вуза на иностранном языке: эксклюзивные компетенции преподавателя
od: Леонова А. В. Анна Владимировна
Wydane: (2017)

Application of Learning and Testing Intelligent System with Cognitive Component Based on Mixed Diagnostics Tests; Procedia - Social and Behavioral Sciences; Vol. 206 : Linguistic and Cultural Studies: Traditions and Innovations, LKTI
od: Yankovskaya A. E. Anna Efimovna
Wydane: (2015)

Организация контроля по учебной дисциплине "Практический курс аудирования" (3 ступень) с привлечением мультимедийных технологий; Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы
od: Персидская А. С. Анастасия Сергеевна
Wydane: (2014)

Реализация дисциплины "Математическое моделирование" для иностранных студентовпо направлению "Машиностроение" в электронной среде; Профессиональная подготовка студентов технического вуза на иностранном языке: методическая готовность преподавателей
od: Дерюшева В. Н. Валентина Николаевна
Wydane: (2016)

Лингводидактические особенности смешанной формы обучения профессиональному иностранному языку студентов технических специальностей; Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы
od: Матухин Д. Л. Дмитрий Леонидович
Wydane: (2014)