Смешанное обучение: причины нежелания преподавателей использовать современные технологии в образовательном процессе; Молодой ученый; № 11 (91)

Смешанное обучение: причины нежелания преподавателей использовать современные технологии в образовательном процессе; Молодой ученый; № 11 (91)

Podrobná bibliografie
Parent link:	Молодой ученый: ежемесячный научный журнал.— , 2008- № 11 (91).— 2015.— [С. 1399-1402]
Hlavní autor:	Логинова А. В. Анна Владимировна
Korporativní autor:	Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт кибернетики (ИК) Кафедра иностранных языков института кибернетики (ИЯИК)
Shrnutí:	Заглавие с экрана
Jazyk:	ruština
Vydáno:	2015
Edice:	Педагогика
Témata:	электронный ресурс труды учёных ТПУ смешанное обучение электронное обучение современные технологии планирование
On-line přístup:	http://www.moluch.ru/archive/91/19392/
Médium:	Elektronický zdroj Kapitola
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=642181

Podobné jednotky

Смешанное обучение: преимущества, ограничения и опасения; Молодой ученый; № 7
Autor: Логинова А. В. Анна Владимировна
Vydáno: (2015)

Электронное обучение: причины незаинтересованности поколения "цифровых аборигенов"; Молодой ученый; № 10 (90)
Autor: Логинова А. В. Анна Владимировна
Vydáno: (2015)

Использование технологии мобильного обучения в образовательном процессе; Молодой ученый; № 8
Autor: Логинова А. В. Анна Владимировна
Vydáno: (2015)

Смешанное обучение: секреты эффективности; Высшее образование сегодня; № 8
Autor: Велединская С. Б. Светлана Борисовна
Vydáno: (2014)

Смешанное обучение: современные тенденции в ВУЗах; Современные исследования социальных проблем; № 11-2
Autor: Бекишева Т. Г. Татьяна Геннадьевна
Vydáno: (2016)

Смешанное и гибридное обучение в современном вузе; Современные технологии, экономика и образование
Autor: Лавриненко С. В. Сергей Викторович
Vydáno: (2020)

Смешанное обучение: особенности проектирования и организации на основе интернет-ресурсов; Инженерное образование; № 24
Autor: Гончарук Н. П.
Vydáno: (2018)

Смешанное обучение: опыт, проблемы, перспективы; В мире научных открытий; № 11 (59)
Autor: Краснова Т. И. Татьяна Ивановна
Vydáno: (2014)

Смешанное обучение: технология проектирования учебного процесса; Открытое и дистанционное образование; т. 2, № 43
Autor: Велединская С. Б. Светлана Борисовна
Vydáno: (2015)

Ключевые вопросы и проблемы интеграции технологий в процесс обучения; Молодой ученый; № 11 (91)
Autor: Логинова А. В. Анна Владимировна
Vydáno: (2015)

Массовые открытые онлайн курсы как автономная среда для изучения иностранных языков; Молодой ученый; № 11 (91)
Autor: Логинова А. В. Анна Владимировна
Vydáno: (2015)

Обучение профессиональному иностранному языку студентов направления "химическая технология" с использованием массовых открытых онлайн-курсов; Молодой ученый; № 8 (88)
Autor: Рыманова И. Е. Ирина Евгеньевна
Vydáno: (2015)

Студенты настоящего и будущего и их влияние на систему обучения; Молодой ученый; № 11 (91)
Autor: Логинова А. В. Анна Владимировна
Vydáno: (2015)

Смешанное обучение как форма интеграции интернет-ресурсов при обучении иностранным языкам в вузе; Вестник Томского государственного педагогического университета; № 4 (181)
Autor: Шайкина О. И. Ольга Игоревна
Vydáno: (2017)

Смешанное обучение как средство повышения эффективности обучения иностранному языку в условиях современного образования; Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы
Autor: Куркан Н. В. Наталия Владимировна
Vydáno: (2014)

Смешанное обучение по программе повышения квалификации "Преподавание модулей профессиональной подготовки на английском языке"; Профессиональная подготовка студентов технического вуза на иностранном языке: методическая готовность преподавателей
Autor: Сивицкая Л. А. Людмила Анатольевна
Vydáno: (2016)

Смешанное обучение (blended-learning) и его возможные перспективы в ТПУ; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
Autor: Велединская С. Б. Светлана Борисовна
Vydáno: (2013)

Компетенции преподавателя вуза в смешанном обучении; Молодой ученый; № 10
Autor: Асадуллина Л. И. Лилия Ильгизовна
Vydáno: (2015)

Навыки преподавателя 21 века как условие и показатель качества образовательного процесса; Молодой ученый; № 11 (91)
Autor: Логинова А. В. Анна Владимировна
Vydáno: (2015)

Перспективы использования смешанного обучения при обучении иностранному языку; Молодой ученый; № 5
Autor: Краснова Т. И. Татьяна Ивановна
Vydáno: (2015)

Смешанное обучение как новая форма организации языкового образования в неязыковом вузе; Образовательные технологии и общество; Т. 17 № 2
Autor: Краснова Т. И. Татьяна Ивановна
Vydáno: (2014)

Смешанное обучение: модели и способы организации работы студентов по иностранному языку в техническом вузе; В мире научных открытий; № 11.4 (71)
Autor: Бекишева Т. Г. Татьяна Геннадьевна
Vydáno: (2015)

Повышение качества обучения в вузе в условиях интеграции смешанной модели обучения; Молодой ученый; № 5
Autor: Краснова Т. И. Татьяна Ивановна
Vydáno: (2015)

Эволюция электронного обучения и перспективы развития; Молодой ученый; № 10 (90)
Autor: Логинова А. В. Анна Владимировна
Vydáno: (2015)

Students' perception of online courses; Коммуникативные аспекты языка и культуры; Ч. 3
Autor: Vanjushin I. S.
Vydáno: (2015)

Принцип индивидуализации в контексте смешанного обучения иностранному языку в вузе; Молодой ученый; № 7
Autor: Краснова Т. И. Татьяна Ивановна
Vydáno: (2014)

Как мотивировать учащихся до, в течение и после курса электронного обучения; Молодой ученый; № 10 (90)
Autor: Логинова А. В. Анна Владимировна
Vydáno: (2015)

Образовательная информационно-коммуникационная технология Эдмодо как платформа для смешанного обучения студентов иностранному языку; Молодой ученый; № 7
Autor: Асадуллина Л. И. Лилия Ильгизовна
Vydáno: (2015)

Сотрудничество и кооперация в электронном образовательном пространстве; Молодой ученый; № 11 (91)
Autor: Краснова Т. И. Татьяна Ивановна
Vydáno: (2015)

Реализация электронного обучения в ТПУ; Профессиональная подготовка студентов технического вуза на иностранном языке: методическая готовность преподавателей
Autor: Дорофеева М. Ю. Маргарита Юрьевна
Vydáno: (2016)

Основы и принципы дизайна для проектирования успешного электронного курса обучения; Молодой ученый; № 10 (90)
Autor: Логинова А. В. Анна Владимировна
Vydáno: (2015)

Использование электронного обучения в образовательном процессе: проблемы и перспективы; Психологическая наука и образование; Т. 21, № 2
Vydáno: (2016)

Электронное обучение с помощью PowerPoint; Молодой ученый; № 11 (91)
Autor: Краснова Т. И. Татьяна Ивановна
Vydáno: (2015)

Моделирование асинхронного обучения; Молодой ученый; № 11 (91)
Autor: Краснова Т. И. Татьяна Ивановна
Vydáno: (2015)

Взгляд на электронное обучение через призму трансформации образования; Молодой ученый; № 11 (91)
Autor: Краснова Т. И. Татьяна Ивановна
Vydáno: (2015)

Способы повышения мотивации студентов к изучению иностранного языка; Молодой ученый; № 11 (91)
Autor: Логинова А. В. Анна Владимировна
Vydáno: (2015)

Challenges of blended-learning; Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы
Autor: Lugovtsova Y. D.
Vydáno: (2014)

Обучение студентов технического вуза иноязычной монологической речи в условиях смешанного обучения; Научный журнал "Современные лингвистические и методико-дидактические исследования"; № 3 (39)
Autor: Бекишева Т. Г. Татьяна Геннадьевна
Vydáno: (2018)

Trends and prospects of blended learning at technical universities; 11th International Technology, Education and Development Conference (INTED2017), 6-8 March, 2017, Valencia, Spain
Autor: Yakimova T. B. Tatiana Borisovna
Vydáno: (2017)

Использование современных технологий в образовательном процессе; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
Autor: Князева Е. М. Елена Михайловна
Vydáno: (2013)