Метод проектов как средство развития творческой самостоятельности студентов технических ВУЗов при обучении иностранному языку; Молодой ученый; № 8

Метод проектов как средство развития творческой самостоятельности студентов технических ВУЗов при обучении иностранному языку; Молодой ученый; № 8

Bibliografiske detaljer
Parent link:	Молодой ученый: ежемесячный научный журнал.— , 2008- № 8.— 2015.— [С. 959-964]
Hovedforfatter:	Кудряшова А. В. Александра Владимировна
Institution som forfatter:	Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт кибернетики (ИК) Кафедра иностранных языков института кибернетики (ИЯИК)
Andre forfattere:	Горбатова Т. Н. Татьяна Николаевна, Рыбушкина С. В. Светлана Владимировна
Summary:	Заглавие с экрана Статья рассматривает метод проектов, как средство развития творческой самостоятельности студентов. Обозначается актуальность развития творческой самостоятельности, и описываются необходимые для этого условия. Представлены основные этапы, виды деятельности и результаты практического применения метода проектов. Авторы описывают личный опыт использования практико-ориентированного проекта на занятиях английского языка и предлагают его как эффективный способ развития творческой самостоятельности.
Sprog:	russisk
Udgivet:	2015
Fag:	электронный ресурс труды учёных ТПУ методы проектирования компетенция иностранный язык инициативность самостоятельность
Online adgang:	http://www.moluch.ru/archive/88/17610/
Format:	Electronisk Book Chapter
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=641750

Lignende værker

Реализация метода проектов в обучении английскому языку как оптимальная платформа для развития творческой самостоятельности студентов; Молодой ученый; № 6
af: Горбатова Т. Н. Татьяна Николаевна
Udgivet: (2015)

Эффективность развития творческой самостоятельности студентов неязыковых вузов в процессе обучения иностранному языку; Молодой ученый; № 21 (80)
af: Кудряшова А. В. Александра Владимировна
Udgivet: (2014)

Эффективность внеаудиторных мероприятий по иностранному языку в развитии творческой самостоятельности студентов неязыковых ВУЗов на примере проведения конкурса видеороликов; Молодой ученый; № 7
af: Кудряшова А. В. Александра Владимировна
Udgivet: (2015)

Метод проектов как средство формирования коммуникативной мобильности студентов при обучении иностранному языку; Молодой ученый; № 6 (86)
af: Горбатова Т. Н. Татьяна Николаевна
Udgivet: (2015)

Развитие самостоятельности в процессе обучения иностранному языку в неязыковом вузе; Молодой ученый; № 5 (85)
af: Маркова Н. А. Наталия Александровна
Udgivet: (2015)

Развитие ребенка дошкольного и младшего школьного возраста как субъекта поведения коллективная монография
af: Граничина О. А.
Udgivet: (Санкт-Петербург, РГПУ им. А. И. Герцена, 2019)

Метод проектов в развитии самостоятельности студентов; Горный информационно-аналитический бюллетень; № S4
af: Соколова С. В. Светлана Васильевна
Udgivet: (2012)

Развитие самостоятельности студентов в условиях учебно-творческой мастерской. Проект "Мастер и ученики" учебно-методическое пособие
af: Бербаш Т. И.
Udgivet: (Липецк, Липецкий ГПУ, 2017)

Я - ЛИДЕР
af: Маклер А. Г.
Udgivet: (Балашиха, А. Г. Маклер, 2024)

Использование методов проблемного обучения иностранному языку в рамках языковой подготовки в неязыковом вузе; Молодой ученый; № 9
af: Горбатова Т. Н. Татьяна Николаевна
Udgivet: (2015)

К вопросу о коммуникативных особенностях иноязычной диалогической речевой деятельности; Молодой ученый; № 11 (91)
af: Ростова Е. С.
Udgivet: (2015)

Воспитатание самостоятельности студентов; Воспитание в условиях вузовского социума
af: Тарбокова Т. В. Татьяна Васильевна
Udgivet: (2005)

Проблема формирования познавательной самостоятельности личности в образовательном процессе; Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований; № 11, ч. 2
af: Торосян В. Ф. Вера Фёдоровна
Udgivet: (2014)

Педагогическая модель формирования познавательной самостоятельности студентов технического вуза; Высшее образование сегодня; № 7
af: Торосян В. Ф. Вера Фёдоровна
Udgivet: (2013)

Интерактивные технологии в формировании познавательной самостоятельности студентов; Современные проблемы науки и образования; № 6
af: Торосян В. Ф. Вера Фёдоровна
Udgivet: (2016)

Критерии и показатели оценки познавательной самостоятельности студентов технических направлений; Мир науки, культуры, образования; № 2 (33)
Udgivet: (2012)

Компетентностный подход при обучении иностранному языку бакалавров, специалистов в условиях педагогического вуза монография
af: Макарова О. С.
Udgivet: (Ставрополь, СГПИ, 2018)

Программа по русскому языку как иностранному. Профессиональный модуль «Медицина. Биология». I–II сертификационные уровни владения РКИ
Udgivet: (Москва, Российский университет дружбы народов, 2013)

Организация самостоятельной познавательной деятельности студентов в процессе обучения иностранному языку в неязыковом вузе; Совершенствование содержания и технологии учебного процесса
af: Крайнов А. В. Александр Валерьевич
Udgivet: (2010)

Перспективы использования смешанного обучения при обучении иностранному языку; Молодой ученый; № 5
af: Краснова Т. И. Татьяна Ивановна
Udgivet: (2015)

Групповая работа в проектно-ориентированном обучении иностранному языку; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
af: Прохорец Е. К. Елена Константиновна
Udgivet: (2013)

Формирование самостоятельности студентов вуза на основе смешанного обучения (на примере дисциплины "Иностранный язык"); Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 10, ч. 3
Udgivet: (2016)

Преимущества использования приложения Google Docs в обучении иностранному языку; Молодой ученый; № 8
af: Логинова А. В. Анна Владимировна
Udgivet: (2015)

Роль социального аспекта в обучении деловому английскому языку; Ч. 1
af: Беленюк Н. А.
Udgivet: (2008)

Роль мотивационного фактора в изучении иностранного языка; Молодой ученый; № 8 (88)
af: Мурзаева В. В. Вера Викторовна
Udgivet: (2015)

Модель дидактической системы активизации познавательной самостоятельности студентов как алгоритм контроля и управления качеством математического образования в техническом вузе; Современные техника и технологии; Т. 3
af: Шерстнёва А. И. Анна Игоревна
Udgivet: (2010)

К вопросу использования учебных интернет-ресурсов в обучении иностранному языку; Молодой ученый; № 2 (82)
af: Тясто А. А. Артем Андреевич
Udgivet: (2015)

К вопросу использования презентации Power Point в обучении иностранному языку; Молодой ученый; № 1 (81)
af: Куимова М. В. Марина Валерьевна
Udgivet: (2015)

Технологии интенсивного формирования экономической самостоятельности и предпринимательских компетенций студентов высших учебных заведений: монография
af: Резник С. Д. Семен Давыдович
Udgivet: (Москва, Инфра-М, 2015)

Геймификация обучения иностранному языку; Молодой ученый; № 11 (91)
af: Краснова Т. И. Татьяна Ивановна
Udgivet: (2015)

Коммуникативная мобильность в рамках иноязычного пространства как важная составляющая профессиональной компетенции специалиста; Молодой ученый; № 10
af: Горбатова Т. Н. Татьяна Николаевна
Udgivet: (2015)

Познавательная самостоятельность студентов технического вуза в системе практико-ориентированного обучения; Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы
af: Торосян В. Ф. Вера Фёдоровна
Udgivet: (2014)

Аутентичные корпоративные электронные ресурсы в обучении иностранному языку в вузе учеб. пособие
af: Морозова М. А.
Udgivet: (Новосибирск, НГТУ, 2016)

Иллюстрированное тематическое пособие по русскому языку для иностранных студентов Учебное пособие
af: А. Н. Пикалова
Udgivet: (Москва, Ай Пи Ар Медиа, 2022)

Правовые средства реализации самостоятельности и инициативы производственнных объединений и предприятий: межвузовский сборник научных трудов
Udgivet: (Свердловск, Изд-во СЮИ, 1985)

Технология обучения, направленная на развитие самостоятельности студентов; Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ]; Т. 309, № 4
Udgivet: (2006)

Жанр ситуационной комедии в обучении иностранному языку (на примере ситкома "Выбирайте выражения"); Молодой ученый; № 10
af: Асадуллина Л. И. Лилия Ильгизовна
Udgivet: (2015)

К вопросу о роли мотивации в обучении иностранному языку в вузе; Молодой ученый; № 6 (86)
af: Тумакова Н. А. Наталия Александровна
Udgivet: (2015)

Формирование интеллектуальной компетенции средствами художественных произведений при обучениии иностранному языку (немецкому); Лингвистические и культурологические традиции образования
af: Скрипченко Э. В.
Udgivet: (2001)

Педагогика волонтерства: феноменология и социально-культурная практика монография
af: Васильковская М. И.
Udgivet: (Кемерово, КемГИК, 2021)