Метод проектов как средство формирования коммуникативной мобильности студентов при обучении иностранному языку
| Parent link: | Молодой ученый: ежемесячный научный журнал.— , 2008- № 6 (86).— 2015.— [С. 582-584] |
|---|---|
| Huvudupphovsman: | |
| Institutionell upphovsman: | |
| Övriga upphovsmän: | , |
| Sammanfattning: | Заглавие с экрана В статье рассматривается коммуникативная мобильность как важная составляющая современного специалиста. Определено понятие «коммуникативная мобильность». Представлена актуальность формирования коммуникативной мобильности, в том числе на иностранном языке. Метод проектов, реализуемый на занятиях по иностранному языку, предлагается как эффективное средство формирования коммуникативной мобильности. |
| Språk: | ryska |
| Publicerad: |
2015
|
| Ämnen: | |
| Länkar: | http://www.moluch.ru/archive/86/16422/ |
| Materialtyp: | Elektronisk Bokavsnitt |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=641741 |
| Sammanfattning: | Заглавие с экрана В статье рассматривается коммуникативная мобильность как важная составляющая современного специалиста. Определено понятие «коммуникативная мобильность». Представлена актуальность формирования коммуникативной мобильности, в том числе на иностранном языке. Метод проектов, реализуемый на занятиях по иностранному языку, предлагается как эффективное средство формирования коммуникативной мобильности. |
|---|