Метод проектов как средство формирования коммуникативной мобильности студентов при обучении иностранному языку

Метод проектов как средство формирования коммуникативной мобильности студентов при обучении иностранному языку

Bibliographic Details
Parent link:	Молодой ученый: ежемесячный научный журнал.— , 2008- № 6 (86).— 2015.— [С. 582-584]
Main Author:	Горбатова Т. Н. Татьяна Николаевна
Corporate Author:	Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт кибернетики (ИК) Кафедра иностранных языков института кибернетики (ИЯИК)
Other Authors:	Кудряшова А. В. Александра Владимировна, Рыбушкина С. В. Светлана Владимировна
Summary:	Заглавие с экрана В статье рассматривается коммуникативная мобильность как важная составляющая современного специалиста. Определено понятие «коммуникативная мобильность». Представлена актуальность формирования коммуникативной мобильности, в том числе на иностранном языке. Метод проектов, реализуемый на занятиях по иностранному языку, предлагается как эффективное средство формирования коммуникативной мобильности.
Published:	2015
Subjects:	электронный ресурс труды учёных ТПУ коммуникативная мобильность методы проектирования компетенция иностранный язык учебный процесс преподаватели
Online Access:	http://www.moluch.ru/archive/86/16422/
Format:	Electronic Book Chapter
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=641741

Internet

http://www.moluch.ru/archive/86/16422/