Познавательные процессы ребенка в контексте музейной деятельности

Dettagli Bibliografici
Parent link:Педагогика и современность: научный журнал.— , 2012-
Т. 2, № 2.— 2014.— [4 с.]
Autore principale: Воробьева Т. В. Татьяна Викторовна
Ente Autore: Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Юргинский технологический институт (филиал) (ЮТИ) Кафедра гуманитарного образования и иностранных языков (ГОИЯ)
Riassunto:Заглавие с экрана
В статье Воробьевой Т.В. "Познавательные процессы ребенка в контексте музейной деятельности" рассматривается музейная экскурсия как процесс познания, который включает в себя такие психические познавательные процессы, как ощущение, восприятие, мышление, воображение. Дается характеристика познавательных процессов. Выявляется целесообразность применения методов музейной педагогики, опирающихся на особенности проявления психических познавательных процессов у детей в контексте музейной деятельности.
Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса
Lingua:russo
Pubblicazione: 2014
Soggetti:
Accesso online:http://elibrary.ru/item.asp?id=21543864
Natura: Elettronico Capitolo di libro
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=641703

MARC

LEADER 00000naa0a2200000 4500
001 641703
005 20250402110558.0
035 |a (RuTPU)RU\TPU\network\6620 
035 |a RU\TPU\network\6614 
090 |a 641703 
100 |a 20150529d2014 k||y0rusy50 ca 
101 0 |a rus 
102 |a RU 
135 |a drcn ---uucaa 
181 0 |a i  
182 0 |a b 
200 1 |a Познавательные процессы ребенка в контексте музейной деятельности  |f Т. В. Воробьева 
203 |a Текст  |c электронный 
300 |a Заглавие с экрана 
320 |a [Библиогр.: 3 назв.] 
330 |a В статье Воробьевой Т.В. "Познавательные процессы ребенка в контексте музейной деятельности" рассматривается музейная экскурсия как процесс познания, который включает в себя такие психические познавательные процессы, как ощущение, восприятие, мышление, воображение. Дается характеристика познавательных процессов. Выявляется целесообразность применения методов музейной педагогики, опирающихся на особенности проявления психических познавательных процессов у детей в контексте музейной деятельности. 
333 |a Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса 
461 |t Педагогика и современность  |o научный журнал  |d 2012- 
463 |t Т. 2, № 2  |v [4 с.]  |d 2014 
610 1 |a электронный ресурс 
610 1 |a труды учёных ТПУ 
610 1 |a музейная педагогика 
610 1 |a психические процессы 
610 1 |a ребенок 
610 1 |a познание 
610 1 |a воображение 
610 1 |a мышление 
700 1 |a Воробьева  |b Т. В.  |c специалист в области культурологии и социальной коммуникации  |c доцент Юргинского технологического института Томского политехнического университета, кандидат культурологии  |f 1976-  |g Татьяна Викторовна  |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\32401  |9 16352 
712 0 2 |a Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ)  |b Юргинский технологический институт (филиал) (ЮТИ)  |b Кафедра гуманитарного образования и иностранных языков (ГОИЯ)  |3 (RuTPU)RU\TPU\col\18978 
801 2 |a RU  |b 63413507  |c 20150613  |g RCR 
856 4 |u http://elibrary.ru/item.asp?id=21543864 
942 |c CF