Модульная объектно-ориентированная среда обучения (Moodle): эффективная или несовершенная форма организации обучения?

Bibliographic Details
Parent link:	Молодой ученый: ежемесячный научный журнал.— , 2008- № 9.— 2015.— [С. 1112-1114]
Main Author:	Логинова А. В. Анна Владимировна
Corporate Author:	Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт кибернетики (ИК) Кафедра иностранных языков института кибернетики (ИЯИК)
Summary:	Заглавие с экрана Статья рассматривает преимущества и недостатки использования электронной образовательной среды Moodle для осуществления электронного сопровождения и поддержки учебного процесса.
Published:	2015
Subjects:	электронный ресурс труды учёных ТПУ дистанционное обучение индивидуальный подход самообразование мультимедийные технологии
Online Access:	http://www.moluch.ru/archive/89/17853/
Format:	Electronic Book Chapter
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=641620

Internet

http://www.moluch.ru/archive/89/17853/