Методические аспекты модульного обучения английскому языку студентов неязыковых направлений подготовки; Молодой ученый; № 8 (88)

Методические аспекты модульного обучения английскому языку студентов неязыковых направлений подготовки; Молодой ученый; № 8 (88)

Detalles Bibliográficos
Parent link:Молодой ученый: ежемесячный научный журнал.— , 2008-
№ 8 (88).— 2015.— [С. 953-959]
Autor principal: Ковалева Ю. Ю. Юлия Юрьевна
Autor Corporativo: Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт неразрушающего контроля (ИНК) Кафедра иностранных языков Института неразрушающего контроля (ИЯНК)
Sumario:Заглавие с экрана
В данной статье рассматриваются методические аспекты применения технологии модульного обучения английскому языку студентов технического вуза. Обозначены условия применения модульного обучения в раках реализации дисциплины «Английский язык» в высшей технической школе. Представлены основные характеристики «модуля» как структурно-организационной и структурно-содержательной единицы программы модульного обучения английскому языку. Приводится описание содержания обучения английскому языку будущих специалистов по направлению «Приборостроение». Представлен алгоритм реализации занятий в рамках учебного модуля.
Lenguaje:ruso
Publicado: 2015
Materias:
электронный ресурс
труды учёных ТПУ
переводчики
профессиональные коммуникации
модульное обучение
Acceso en línea:http://www.moluch.ru/archive/88/17425/
Formato: Electrónico Capítulo de libro
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=641431

Ejemplares similares

Ejemplares similares