Обучение английскому языку студентов неязыковых специальностей на основе модульной технологии; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 1, ч. 1
| Parent link: | Филологические науки. Вопросы теории и практики.— , 2008- № 1, ч. 1.— 2010.— [С. 155-159] |
|---|---|
| Hovedforfatter: | |
| Summary: | Заглавие с экрана В работе рассматриваются особенности обучения английскому языку студентов младших курсов неязыковых специальностей технического вуза на основе использования модульной технологии, приводятся основные положения теории модульного обучения, а также результаты экспериментальной апробации программы модульного обучения английскому языку в учебном процессе технического вуза. In the article the peculiarities of teaching English language to the junior students of non-language specialties of a technical higher educational establishment on the basis of modular technology use are considered, the basic ideas of modular teaching theory and the results of the experimental approbation of the programme of modular teaching English language in the educational process of a technical higher educational establishment are presented. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса |
| Sprog: | russisk |
| Udgivet: |
2010
|
| Serier: | Педагогические науки |
| Fag: | |
| Online adgang: | http://www.gramota.net/materials/2/2010/1-1/42.html http://elibrary.ru/item.asp?id=15207902 |
| Format: | Electronisk Book Chapter |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=641402 |