Смешанное обучение: секреты эффективности; Высшее образование сегодня; № 8

Библиографические подробности
Источник:Высшее образование сегодня.— , 2001-
№ 8.— 2014.— [С. 8-13]
Главный автор: Велединская С. Б. Светлана Борисовна
Автор-организация: Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт электронного обучения (ИнЭО) Кафедра технологий и педагогики электронного обучения (ТПЭО)
Другие авторы: Дорофеева М. Ю. Маргарита Юрьевна
Примечания:Заглавие с экрана
Рассматривается модель смешанного обучения, построенная на основе интеграции и взаимного дополнения технологий традиционного и электронного обучения. Смешанное обучение предполагает замещение части традиционных учебных занятий различными видами учебного взаимодействия в электронной среде. На основе опыта организации смешанного обучения в Томском политехническом университете, а также анализа зарубежного опыта формулируются секреты эффективности модели смешанного обучения.
The paper explores Blended Learning model which combines face-to-face and online learning. In the blended learning model a portion of the traditional face-to-face instruction is replaced by online learning. Based on foreign experience and the experience of Tomsk Polytechnic University the secrets of effectiveness of blended learning model are discussed.
Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса
Язык:русский
Опубликовано: 2014
Предметы:
Online-ссылка:http://elibrary.ru/item.asp?id=22015247
Формат: Электронный ресурс Статья
Запись в KOHA:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=641333

Схожие документы