Непрерывное образование в контексте экопсихологии

Непрерывное образование в контексте экопсихологии

Bibliographic Details
Parent link:Вестник Томского государственного педагогического университета/ Томский государственный педагогический университет (ТГПУ).— , 1997-
№ 2.— 2003.— [С. 112-116]
Main Author: Серкова Н. В. Наталья Владимировна
Other Authors: Ануфриев С. И.
Summary:Заглавие с экрана
The article is devoted to the analysis of the forming sec¬tion of modern psychological science and practice - eco-psychology. Studying of a person's behavior in dynamic changing environment becomes one of the perspective sec¬tors in science development. «Information sphere», the most important component of modified, transformed environment of a person- generating numerous psychological phenomena- is the main object of the article's research. Special attention is given to three groups of information technologies, employed in distance learning: 1) technologies of providing educational informa¬tion; 2) technologies of transferring educational information; 3) technologies of storing and handling educational infor¬mation (knowledge banks and database).
Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса
Language:Russian
Published: 2003
Subjects:
электронный ресурс
труды учёных ТПУ
непрерывное образование
экопсихология
Online Access:http://vestnik.tspu.edu.ru/archive.html?year=2003&issue=2&article_id=1404
http://elibrary.ru/item.asp?id=17336126
Format: Electronic Book Chapter
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=641314

Similar Items

Similar Items