Содержание обучения дискурсивному анализу профессионально ориентированных текстов экономического содержания; В мире научных открытий; № 11 (5)
| Parent link: | В мире научных открытий.— , 2008- № 11 (5).— 2014.— [С. 1918-1925] |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلف مشترك: | |
| مؤلفون آخرون: | |
| الملخص: | Заглавие с экрана В статье даётся определение дискурсивного анализа текста как объекта обучения. В статье представлены компоненты содержания обучения дискурсивному анализу профессионально ориентированных текстов. В статье даётся характеристика лингвистических понятий, профессионально ориентированного текста, умений, необходимые для осуществления деятельности по дискурсивному анализу профессионально ориентированного текста и модель обучения данному виду деятельности. The article provides a definition of discourse analysis of the text as an object of teaching. The article presents the components of teaching discourse analysis of professional texts. The article gives a description of linguistic concepts, professional texts, skills necessary for the activity and model of teaching discourse analysis of professional texts. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса |
| اللغة: | الروسية |
| منشور في: |
2014
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://journal-s.org/index.php/vmno/article/view/3719 http://elibrary.ru/item.asp?id=22611310 |
| التنسيق: | الكتروني فصل الكتاب |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=641019 |
| الملخص: | Заглавие с экрана В статье даётся определение дискурсивного анализа текста как объекта обучения. В статье представлены компоненты содержания обучения дискурсивному анализу профессионально ориентированных текстов. В статье даётся характеристика лингвистических понятий, профессионально ориентированного текста, умений, необходимые для осуществления деятельности по дискурсивному анализу профессионально ориентированного текста и модель обучения данному виду деятельности. The article provides a definition of discourse analysis of the text as an object of teaching. The article presents the components of teaching discourse analysis of professional texts. The article gives a description of linguistic concepts, professional texts, skills necessary for the activity and model of teaching discourse analysis of professional texts. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса |
|---|