Содержание обучения дискурсивному анализу профессионально ориентированных текстов экономического содержания; В мире научных открытий; № 11 (5)
| Parent link: | В мире научных открытий.— , 2008- № 11 (5).— 2014.— [С. 1918-1925] |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Autor Corporativo: | |
| Otros Autores: | |
| Sumario: | Заглавие с экрана В статье даётся определение дискурсивного анализа текста как объекта обучения. В статье представлены компоненты содержания обучения дискурсивному анализу профессионально ориентированных текстов. В статье даётся характеристика лингвистических понятий, профессионально ориентированного текста, умений, необходимые для осуществления деятельности по дискурсивному анализу профессионально ориентированного текста и модель обучения данному виду деятельности. The article provides a definition of discourse analysis of the text as an object of teaching. The article presents the components of teaching discourse analysis of professional texts. The article gives a description of linguistic concepts, professional texts, skills necessary for the activity and model of teaching discourse analysis of professional texts. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса |
| Lenguaje: | ruso |
| Publicado: |
2014
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://journal-s.org/index.php/vmno/article/view/3719 http://elibrary.ru/item.asp?id=22611310 |
| Formato: | Electrónico Capítulo de libro |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=641019 |
| Sumario: | Заглавие с экрана В статье даётся определение дискурсивного анализа текста как объекта обучения. В статье представлены компоненты содержания обучения дискурсивному анализу профессионально ориентированных текстов. В статье даётся характеристика лингвистических понятий, профессионально ориентированного текста, умений, необходимые для осуществления деятельности по дискурсивному анализу профессионально ориентированного текста и модель обучения данному виду деятельности. The article provides a definition of discourse analysis of the text as an object of teaching. The article presents the components of teaching discourse analysis of professional texts. The article gives a description of linguistic concepts, professional texts, skills necessary for the activity and model of teaching discourse analysis of professional texts. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса |
|---|