Система ценностей, определяющая финансовое поведение домохозяйств при получении высшего образования

Система ценностей, определяющая финансовое поведение домохозяйств при получении высшего образования

Detalles Bibliográficos
Parent link:Экономика образования.— , 2000-
№ 2.— 2015.— [С. 41-49]
Autor principal: Ищук Т. Л. Татьяна Леонидовна
Autor Corporativo: Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт природных ресурсов (ИПР) Кафедра экономики природных ресурсов (ЭПР)
Sumario:Заглавие с экрана
Теоретически обоснован один из факторов, влияющих на финансовое поведение домохозяйств при получении высшего образования, - ценностных ориентаций домохозяйств. При исследовании вопроса, относящегося к области поведенческих финансов, использован междисциплинарный подхода - обращение к теории социологии образования, экономике высшей школы, теории рационального выбора, теории поколений.
This article is a continuation of a series of articles on the financial behavior of households in the market of educational services of high school. The purpose of the article - a theoretical justification is one of a number of factors affecting the financial behavior of households in higher education - the value orientations of households. Study of the question relating to the field of behavioral finance, demanded an interdisciplinary approach: reference to the theory of the sociology of education, economics, high school, rational choice theory, the theory of generations.
Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса
Publicado: 2015
Materias:
электронный ресурс
труды учёных ТПУ
высшее образование
финансы
системы ценностей
Acceso en línea:http://elibrary.ru/item.asp?id=23138119
Formato: Electrónico Capítulo de libro
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=640733

Ejemplares similares

Ejemplares similares