Использование проектной методики как средства формирования иноязычной компетенции студентов неязыкового ВУЗа; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 9 (27), ч. 2

Использование проектной методики как средства формирования иноязычной компетенции студентов неязыкового ВУЗа; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 9 (27), ч. 2

Opis bibliograficzny
Parent link:	Филологические науки. Вопросы теории и практики.— , 2008- № 9 (27), ч. 2.— 2013.— [С. 127-129]
1. autor:	Михайлова О. В. Ольга Владимировна
Korporacja:	Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт социально-гуманитарных технологий (ИСГТ) Кафедра иностранных языков (ИЯСГТ)
Streszczenie:	Заглавие с экрана В статье рассматривается образовательный потенциал метода проектов в контексте компетентностного подхода в системе иноязычной подготовки в техническом вузе. Показана роль проектной методики в формировании иноязычной коммуникативной компетенции студентов неязыковых направлений подготовки. Представлены примеры ее успешного использования в Национальном исследовательском Томском политехническом университете. The article considers the educational potential of project-based technique in the context of competence-based approach in the system of foreign language training in a higher education establishment. The role of project-based technique in forming foreign language communicative competence of nonlinguistic training directions students is shown. The examples of its successful use in National Research Tomsk Polytechnic University are presented. Режим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса
Język:	rosyjski
Wydane:	2013
Seria:	Педагогические науки
Hasła przedmiotowe:	электронный ресурс труды учёных ТПУ иноязычное общение компетентностный подход проектная методика интернет-ресурсы
Dostęp online:	http://elibrary.ru/item.asp?id=20238627 http://www.gramota.net/materials/2/2013/9-2/34.html
Format:	Elektroniczne Rozdział
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=640708

Podobne zapisy

О современном понимании качества профессионального иноязычного образования в контексте компетентностного подхода; Межкультурная коммуникация: теория и практика; Ч. 1
od: Агафонова Л. И.
Wydane: (2010)

Сценарный метод в обучении иноязычному общению студентов неязыкового вуза; Язык. Общество. Образование
od: Плеханова М. В. Марина Викторовна
Wydane: (2022)

Анализ интернет-технологий для организации проектной деятельности ТПУ; Ресурсоэффективным технологиям - энергию и энтузиазм молодых
od: Савинкина У. С. Ульяна Сергеевна
Wydane: (2013)

Создание базы данных компетенций в рамках разработки интернет-приложения для организации проектной деятельности ТПУ; Ресурсоэффективным технологиям - энергию и энтузиазм молодых
od: Гончарук Ю. О. Юлия Олеговна
Wydane: (2013)

Иноязычная коммуникативная компетенция как компонент профессиограммы выпускника неязыкового вуза; В мире научных открытий; № 3.1 (63)
od: Кобзева Н. А. Надежда Александровна
Wydane: (2015)

К вопросу о проектной деятельности студентов технического вуза; Педагогика и психология: актуальные вопросы теории и практики
od: Лисичко Е. В. Елена Владимировна
Wydane: (2015)

Модульное обучение иностранному языку как условие развития иноязычной коммуникативно-культурной компетенции студента технического вуза; Прикладная филология: идеи, концепции, проекты; Ч. 1
od: Ковалева Ю. Ю. Юлия Юрьевна
Wydane: (2010)

Особенности обучения профессионально-ориентированному аудированию слушателей курсов повышения квалификации в технических ВУЗах; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 9 (27), ч. 2
od: Михайлова О. В. Ольга Владимировна
Wydane: (2013)

Применение технологий дистанционного обучения в формировании профессиональной иноязычной компетенции специалистов вуза; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
od: Полуженкова Ю. А. Юлия Александровна
Wydane: (2012)

Организация иноязычной проектной внеаудиторной деятельности студентов неязыковых вузов; Исследования молодых - регионам; Т. 2
od: Федорова Ю. П.
Wydane: (2011)

Принципы формирования коммуникативно-речевой компетенции в сфере иноязычной профессиональной коммуникации (на примере русского языка электротехники); Совершенствование содержания и технологии учебного процесса
od: Курикова Н. В. Наталья Владимировна
Wydane: (2010)

Разработка информационной системы для ведения проектной деятельности; Концепт; Прил. 15 : Школьная академия "Учиться весело"
od: Мозгалева П. И. Полина Игоревна
Wydane: (2015)

Совершенствование методики формирования социокультурной компетенции инженера средствами игрового моделирования; Современные проблемы науки и образования; № 5
od: Галанина Е. В. Екатерина Владимировна
Wydane: (2013)

Функционирование антропонимов российских немцев в шванках; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 7 (61), ч. 3
od: Чистюхина Е. А. Евгения Александровна
Wydane: (2016)

Правила обращения проектной документации; ГОСТ 21.203-78 Система проектной документации для строительства. Правила учета и хранения подлинников проектной документации
Wydane: (Москва, Изд-во стандартов, 1979)

Подходы к обучению студентов неязыкового вуза иноязычному профессиональному общению (английский язык, технология эдьютейнмент); В мире научных открытий; № 1.2 (61)
od: Кобзева Н. А. Надежда Александровна
Wydane: (2015)

О критериях оценки иноязычной письменной речи; Лингвистические и культурологические традиции образования
od: Кабрышева О. П.
Wydane: (2001)

Мультимедийные технологии как средство обучения научно-педагогических работников неязыкового вуза иноязычному профессионально ориентированному общению; Лингвистические и культурологические традиции и инновации
od: Баластов А. В. Алексей Владимирович
Wydane: (2019)

Проблема модернизации процесса иноязычной подготовки будущего специалиста; Известия Волгоградского государственного педагогического университета; № 10 (85)
od: Лелюшкина К. С. Кира Сергеевна
Wydane: (2013)

Современные мобильные технологии в формировании иноязычной лексической компетенции студентов неязыкового вуза; Язык. Общество. Образование
od: Сидоров В. В.
Wydane: (2020)

Разработка методики оценивания проектной деятельности студентов элитного технического образования; Ресурсоэффективным технологиям - энергию и энтузиазм молодых
od: Садченко В. О.
Wydane: (2016)

Интегративное развитие профессиональной и иноязычной коммуникативной компетенций как условие эффективного обучения иностранному языку для специальных целей; Приволжский научный вестник; № 4-2 (44)
od: Цепилова А. В. Анна Владимировна
Wydane: (2015)

Структура понятия "иноязычная академическая грамотность" через иноязычную переводческую компетенцию; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 3 (57), ч. 1
od: Демидова О. М. Ольга Михайловна
Wydane: (2016)

Компетентностный подход - ведущий механизм формирования профессиональных компетенций специалиста; Модернизация инженерного образования: проблемы и перспективы
od: Торосян В. Ф. Вера Фёдоровна
Wydane: (2008)

Развитие иноязычной коммуникативно-культурной компетенции студентов технического вуза в рамках проектной работы по дисциплине "Иностранный язык"; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 7 (37), ч. 1
od: Ковалева Ю. Ю. Юлия Юрьевна
Wydane: (2014)

Формирование политкультурной среды технического вуза на примере иноязычной подготовки студентов элитного технического образования; Инженерное образование и наука в мировом пространстве. GEER
od: Слесаренко И. В. Инга Валерьевна
Wydane: (2006)

Организация конференц-недели как способ повышения мотивации к изучению иностранного языка у студентов технических специальностей; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 8 (26), Ч. 2
od: Сумцова О. В. Ольга Витальевна
Wydane: (2013)

Перспективы использования проектной методики при проведении внеурочных мероприятий на иностранном языке со студентами неязыковых специальностей института природных ресурсов ТПУ; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 3 (7)
od: Коваленко Н. С. Надежда Сергеевна
Wydane: (2010)

Педагогические основы развития иноязычной коммуникативной компетентности студентов неязыковых вузов; Прикладная филология: идеи, концепции, проекты; Ч. 1
od: Морозова А. Л. Анна Леонидовна
Wydane: (2010)

Организация самостоятельной работы студентов в рамках компетентностного подхода; Исследования молодых - регионам; Т. 2
od: Игумнова О. В.
Wydane: (2011)

Контекстные задачи как средство формирования ключевых компетенций студентов технических специальностей; Современные проблемы науки и образования; № 6
od: Янущик О. В. Ольга Владимировна
Wydane: (2013)

Формирование стратегий аудирования иноязычной речи обучающихся неязыкового вуза; Язык. Общество. Образование
od: Евсеева А. М. Арина Михайловна
Wydane: (2020)

Повышение проектной безопасности 5-го энергоблока Курской АЭС; Атомная энергия; Т. 100, вып. 4
Wydane: (2006)

Реализация проектной деятельности студентов младших курсов в техническом вузе; Высшее образование сегодня; № 9
od: Князева Е. М. Елена Михайловна
Wydane: (2014)

Применение технологий программирования в проектной деятельности; Современные проблемы машиностроения
od: Бывшенко А. В.
Wydane: (2021)

Ключевые компетенции - новая парадигма результата образования; Высшее образование сегодня; № 5
od: Зимняя И. А. Ирина Алексеевна
Wydane: (2003)

Использование интернет-технологий в организации проектной деятельности студента; Концепт; № 3
Wydane: (2013)

Применение проектной методики в обучении иностранным языкам в высшей школе; Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы
od: Полянская Е. В. Екатерина Викторовна
Wydane: (2014)

Проектная деятельность в области физического эксперимента как средство формирования профессиональных компетенций у студентов педагогического вуза: автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук; Спец. 13.00.02
od: Лобода Ю. О. Юлия Олеговна
Wydane: (Томск, [Б. и.], 2006)

Обучение профессионально ориентированному аудированию специалистов технических ВУЗов; Вестник Томского государственного педагогического университета; № 9 (137)
od: Михайлова О. В. Ольга Владимировна
Wydane: (2013)