Определение наиболее трудных разделов экзамена FCE по результатам анализа данных выездных сессий 2013–2014 гг.в Томском политехническом университете
| Parent link: | Приволжский научный вестник: научно-практический журнал.— , 2011- № 3-2 (43).— 2015.— [С. 52-57] |
|---|---|
| Main Author: | |
| Corporate Author: | |
| Other Authors: | |
| Summary: | Заглавие с экрана В данной работе рассматривается структура международного экзамена по английскому языку FCE, проводится анализ результатов сдачи данного экзамена в Томском политехническом университете (выездные сессии 2013 и 2014 годов) с целью определения наиболее трудных разделов экзамена и зависимости между уровнем владения английским языком и выявленными трудностями (на основании литерной оценки сертификатов). Настоящая работа будет полезна преподавателям иностранных языков, аспирантам, студентам, изучающим английский язык, готовящимся к сдаче экзамена FCE. N this paper the structure of the FCE examination is reviewed. The analysis of the examination results at Tomsk Polytechnic University (local sessions 2013-2014) was carried out to determine the most difficult papers of the exam and the correlation between English proficiency level and difficulty (based on the certificate band scores). This work will be useful for EFL teachers, students, FCE candidates. |
| Language: | Russian |
| Published: |
2015
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://icnp.ru/sites/default/files/PNV/PNV_43_CH2.pdf#page=52 |
| Format: | Electronic Book Chapter |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=640234 |