Анализ результатов единого государственного экзамена (2002 г.) по математике в Томской области, аналитический отчет и методические рекомендации
| Körperschaft: | |
|---|---|
| Zusammenfassung: | Сегодня в образование активно внедряется новая форма аттестации знаний выпускников общеобразовательных учреждений — единый государственный экзамен. ЕГЭ — это форма независимой оценки качества образования. Цели ЕГЭ — итоговая аттестация выпускников общеобразовательных учреждений и одновременно вступительные испытания в вуз. Введение ЕГЭ требует необходимых корректировок в учебно-методической и организационной деятельности в учебном процессе, что абсолютно невозможно без осознания каждым учителем новых целей общего образования, новых критериев и новых форм независимой оценки качества образования. Анализ результатов ЕГЭ по математике проведенного в Томской области в 2002 году и методические рекомендации представляют безусловный интерес для преподавателей общеобразовательных школ и вузов, методистов, аспирантов, и студентов педагогических вузов. |
| Sprache: | Russisch |
| Veröffentlicht: |
Томск, Дельтаплан, 2002
|
| Schlagworte: | |
| Format: | Buch |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=63990 |
| Beschreibung: | 94 с. граф. |
|---|---|
| Zusammenfassung: | Сегодня в образование активно внедряется новая форма аттестации знаний выпускников общеобразовательных учреждений — единый государственный экзамен. ЕГЭ — это форма независимой оценки качества образования. Цели ЕГЭ — итоговая аттестация выпускников общеобразовательных учреждений и одновременно вступительные испытания в вуз. Введение ЕГЭ требует необходимых корректировок в учебно-методической и организационной деятельности в учебном процессе, что абсолютно невозможно без осознания каждым учителем новых целей общего образования, новых критериев и новых форм независимой оценки качества образования. Анализ результатов ЕГЭ по математике проведенного в Томской области в 2002 году и методические рекомендации представляют безусловный интерес для преподавателей общеобразовательных школ и вузов, методистов, аспирантов, и студентов педагогических вузов. |
| ISBN: | 5941540302 |